Curso Mestrado e Doutorado em Educação

Artigos

*Título*	*Autores*
“MOVIMENTO NEGRO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL CONTEMPORÂNEO (1978-2010)”	Carla Adriana Batista da Silva e Rafael Petry Trapp
"O TRABALHO DOCENTE DO PROFESSOR TUTOR NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA”	Alecia Saldanha Manara e Indiara Freitas
“FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO – ENTRE A TEORIA RACIONAL-TECNOLÓGICA E A CONSTRUÇÃO DA ESPERANÇA”	Carlos Eduardo Pinheiro Brito
“EDUCAÇÃO FARMACÊUTICA E A DOENÇA PULMONAR OBSTRUTIVA CRÔNICA”	Carlos Roberto Alves de Lisboa
“ÓCIO E TRABALHO DOCENTE: EXCERTOS DE UM ESTUDO EM SOBRADINHO-RS E MUNICÍPIOS CIRCUNVIZINHOS”	Eliane Juraski Camillo
“NAS DOBRAS DA ESCRITA. FEITURA DE TRAÇOS”	Fabiane Olegário e Betina Hillesheim
“A IN/EXCLUSÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE: MAPEANDO AS PRODUÇÕES EDUCACIONAIS NA ANPED (2004 – 2010)”	Fernanda Zanette Garbini e Juliana Durand de Oliveira Campos
“BIOPOLÍTICA E GOVERNAMENTALIDADE: REPENSANDO A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE”	Gisele Santin e Betina Hillesheim
“NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: DA MODERNIDADE À PÓS-MODERNIDADE”	Juliana Behr Brondani
“DEVIR CRIANÇA, O OUE PODE UMEDUCADOR? UMA VIDA, UMA AVENTURA, UMA PAIXÃO, UM GRITO, UMA ESCUTA...”	Maria da Glória Munhoz Roos
“A FORMAÇÃO DOCENTE DO EDUCADOR ESPECIAL: SUAS LEITURAS E VIVÊNCIAS”	Patrícia Revelante
“PROBLEMATIZANDO O PNE (2001 A 2010): META N°1 A UNIVERSALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL”	Ursulina R. Antunes Marion
"ESCOLA E GOVERNAMENTO DAS DIFERENÇAS: A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL"	Reginaldo da Silva Soares

Objetivos:

Propor e articular um espaço para a produção e circulação de conhecimentos e saberes sobre o tema: Que docência? Que educação? Para qual sociedade? debates de questões emergentes acerca do tema do evento, considerando diferentes espaços educativos;
Socializar e discutir com a comunidade as pesquisas desenvolvidas e em desenvolvimento, tanto do corpo discente quanto docente do Programa de Pós-Graduação em Educação - UNISC.

Público participante:

Professores, pesquisadores, estudantes de pós-graduação, graduação, interessados no campo da educação e nas discussões que compõe a temática do evento: Que docência? Que educação? Para qual sociedade?

Período:

14,15 e 16 de setembro de 2011.

Local:

Bloco 53 - Sala 5328 e ADUNISC – UNISC - Campus Santa Cruz do Sul

Carga Horária:

40 horas

Inscrições:

Até 25/08/2011 (participantes com trabalho) e até 14/09/11 (participantes sem trabalho), na Secretaria de Pós Graduação e Extensão – PROPEX
Bloco 1 – Sala 110

Divulgação dos trabalhos selecionados 08/09/11 no site do Programa.

Investimento:

R$ 20,00 - acadêmicos da UNISC com comprovação de vínculo e demais participantes.

Cronograma:

14/09 - quarta-feira
9h30min – Credenciamento
13h30min – Oficina: Currículo e poder: o governamento da vida acadêmica.
Prof. Dr. Mozart Linhares da Silva (UNISC)
Local: sala 5328, bloco 53

18h – Recepção: Atividade artístico cultural: Viva-voz do professor (Grupo de Estudos Poéticas/UNISC)
18h30 – Solenidade de abertura
19h – Palestra de abertura: Que docência? Que educação? Para qual sociedade? Profª. Drª. Suzana Guerra Albornoz.
Local: sala 5328, bloco 53

15/09 - quinta-feira
8h30min – Apresentação de trabalhos
Local: sala 5328, bloco 53

13h30 – Mesa redonda: Experiências de pesquisas na área educacional. Representantes das linhas de pesquisa:
Educação, Trabalho e Emancipação;
Aprendizagem, Tecnologias e Linguagens na Educação;
Identidade e Diferença na Educação.
Local: sala 5328, bloco 53

19h – Palestra: Temas esquecidos na Formação de Professores
Profª. Drª. Marly Ribeiro Meira (URCAMP)
21h30min – Confraternização
Local: ADUNISC

16/09 - sexta-feira
8h30min – Apresentação de trabalhos
Local: sala 5328, bloco 53

13h30min – Sessão de cinema comentada
Filme: Babies (documentário dirigido por Thomas Balmes)
Prof ª. Drª. Maria Carmen Silveira Barbosa (UFRGS)
Local: sala 5328, bloco 53

18h30min – Momento cultural
19h - Palestra de encerramento: A educação e a formação docente: os encaixes e desencaixes contemporâneos. Profª. Drª. Clarice Salete Traversini (UFRGS)
Local: sala 5328, bloco 53

Normas para inscrição do Trabalho:

*Comunicação oral, envolvendo relatos de experiências e/ou de pesquisas, com seus resultados parciais e/ou finais. Como apresentador de trabalho o participante deve obrigatoriamente vincular seu trabalho a um dos eixos temáticos do evento: 1. Educação, Trabalho e Emancipação; 2. Aprendizagem, Tecnologias e Linguagens na educação; 3. Identidade e Diferença na Educação, e enviar para o e-mail: jornadamestradoeducacao@gmail.com.

Artigo: textos completos, digitados no Word, com resumo e palavras-chaves (de 3 a 5), com extensão entre 8 e 15 páginas (incluindo espaços, notas de rodapé, título e referências). O resumo (entre 10 e 15 linhas) deve ser redigido em parágrafo único, entrelinhas simples, sem referências bibliográficas, apresentado, de forma o mais clara possível a problematização, os objetivos, a base teórico-metodológica e os principais resultados a que chegou ou pretende chegar.

*É de responsabilidade do autor entregar texto(s) que atendam às normas ortográficas vigentes.

Formatação:

Margens superior e inferior 2,5cm; esquerda e direita 3cm;
Fonte Times New Roman, 12;
Espaço entre linhas 1,5;
Alinhamento justificado.

Título em fonte Times New Roman 14, negrito, maiúscula, com alinhamento centralizado;
Citações e referências conforme as normas da ABNT - notas de rodapé serão permitidas;
Nome completo do autor, alinhado à direita, seguido da indicação da Instituição-SIGLA - e-mail do autor.
OBS.: Os artigos aceitos serão publicados no site do Programa.

Comissão científica: Profª. Drª. Rosa Maria Filippozi Martini, Prof. Dr. Felipe Gustsack e Profª .Drª. Betina Hillesheim, Profª. Drª. Janes Teresinha Fraga Siqueira, Prof. Dr. Cláudio José de Oliveira e Profª Drª. Nize Maria Campos Pellanda.