A alfabetização e o letramento são processos semelhantes, mas, ao mesmo tempo que têm aproximações, os distanciamentos se fazem presentes.

Sendo assim, a alfabetização é o processo que desenvolve a competência dos alunos para leitura e para a escrita. Já o letramento se apresenta a partir da função social que a leitura e a escrita representam na vida de cada aluno.

O conteúdo do curso é apresentado aliado a experiências práticas, com a profundidade teórica necessária ao nível de pós-graduação, proporcionando a especialização do profissional que atuará na alfabetização e no letramento de crianças, jovens e adultos.

Atualmente é comum, em notícias ou na mídia em geral, ver discursos sobre como o aprendizado de máquina ou a inteligência artificial estão criando soluções para os mais diversos problemas da sociedade.

Sistemas de detecção de tumores ou câncer, qualidade de bebidas, detecção de objetos e reconhecimento facial são alguns exemplos dessas soluções. No entanto, poucos sabem o que realmente é um sistema de aprendizado de máquina ou o que é uma rede neural.

O conteúdo do curso apresenta ao aluno todas essas noções básicas e mostra, também, as principais técnicas de aprendizado de máquina em um nível de pós-graduação.

Este curso visa qualificar profissionais que são assessores/consultores, ou que pretendem prestar assessoria/consultoria nas mais diversas áreas de atuação das políticas públicas.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

O MBA em Auditoria Contábil vai proporcionar conhecimentos sobre as modernas técnicas de gestão que envolvem a auditoria, desenvolvendo competências que permitam analisar a adequação das demonstrações contábeis das organizações aplicadas às normas e garantindo a confiabilidade destes negócios e dos seus relatórios contábeis.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

OBJETIVOS

Formar profissionais especialistas com conhecimento em técnicas contemporâneas de gestão em Auditoria. Desenvolver competências que permitam analisar as adequações das demonstrações contábeis das organizações aplicadas às normas, garantindo a confiabilidade destes negócios e dos seus relatórios contábeis.

PARA QUEM

Graduados em Ciências Contábeis e outras áreas correlatas, profissionais com interesse na área de Gestão Organizacional.

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

Profissional capacitado a intervir e gerar informação na prática profissional do auditor contábil no campo empresarial e governamental, e propor significativas contribuições técnico-científicas para o desenvolvimento pessoal e de todas as organizações.

Neste curso o aluno irá adquirir todos os conhecimentos teóricos e práticos sobre os processos de controle governamental com a finalidade de entender os mais diversos desafios enfrentados pela administração pública.

Além de compreender e analisar todas as nuances que envolvem a temática diante da necessidade crescente de controle da/pela gestão pública, o curso utilizará uma base sólida de fundamentos tradicionais, visando desenvolver um senso crítico e interdisciplinar.

Para que essa conjuntura seja possível, discussões como orçamento e planejamento público, processos licitatórios – suas regras, exceções e necessidade de um controle permanente –, sistemas de compras públicas e, claro, controle, por meio da auditoria e da controladoria da administração pública.

Para isso, o conteúdo é apresentado com a profundidade teórica necessária a uma pós-graduação, aliado às experiências práticas aptas a proporcionar a especialização do profissional que poderá atuar com auditoria e controladoria governamental.

Focado em uma proposta diferenciada de formação de professores, o curso tem ênfase nas tendências, desafios e práticas da educação escolar, contemplando necessidades de reflexão e formação sobre temáticas decorrentes da intersecção entre Base Nacional Comum Curricular e avaliação.

Esta especialização conta com pesquisadores e pesquisadoras experientes em seu corpo docente, muitos deles vinculados aos cursos de mestrado e doutorado da Universidade de Santa Cruz do Sul e a grupos de pesquisa da área da educação, registrados no CNPq.

O curso contribui com o futuro especialista enquanto consolida e amplia seus conhecimentos, qualificando planejamentos e intervenções de avaliação escolar, como também oportunizando a reflexão acerca da relação entre avaliação e planejamento, com a prática e com perspectivas que estejam mais concernentes à emancipação humana e à justiça social e, ao mesmo tempo, menos comprometidas com performances de regulação na sociedade contemporânea.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

A biomecânica e a cinesiologia são áreas intrínsecas às práticas corporais do movimento humano, bem como a prescrição das mais diversas formas de treinamento (físico, técnico, etc.).

Conhecer e analisar a mecânica do movimento humano frente a diferentes situações, como durante a marcha, durante o movimento no meio líquido, durante um gesto técnico esportivo ou em um exercício de ginástica de condicionamento físico, é fundamental para que o profissional possa construir estratégias mais eficazes de prescrição de treinamento e potencializar os resultados obtidos por suas ações.

Ao longo deste curso, o conteúdo será apresentado com a profundidade teórica necessária ao nível de pós-graduação, aliado a experiências práticas aptas a proporcionar a especialização do profissional que atuará em diversos segmentos das práticas corporais relacionadas à saúde ou ao desempenho.

Com o constante avanço tecnológico, são crescentes os volumes de dados gerados diariamente. Dessa forma, ciência de dados e big data analytics aproveitam o poder desses dados para novos insights, sendo de grande importância para obter vantagem competitiva nos negócios.

Este curso inclui uma variedade de atividades, métodos, processos e ferramentas que um cientista de dados deve conhecer. Ou seja, os novos profissionais da área conquistam competências e habilidades para entendimento de estratégias e necessidades do negócio, sendo capazes de desenvolver e gerenciar soluções para analisar grandes volumes de dados.

O mundo contemporâneo ampliou as oportunidades de comunicação, atuação e negócios para as organizações.

Com a visibilidade das redes digitais, a gestão da imagem institucional se tornou uma área fundamental em que circulam, simultaneamente, ações e estratégias diversas. Da inovação como valor à comunicação integrada da marca institucional, do marketing estratégico e de influência nas redes sociais à prevenção de crises de imagem e conflitos internos, essas são questões fundamentais para quem deseja aprofundar o conhecimento na área de gestão da comunicação corporativa.

O MBA em comunicação corporativa tem por objetivo apresentar como a gestão da imagem institucional tem funcionado de modo integrado com as diversas áreas da organização, sua atuação e objetivos, planejamentos e estratégias, bem como o referencial teórico e prático de suas atividades.

O objetivo do MBA em Controladoria Estratégica e Finanças Corporativas é o de capacitar os profissionais para uma compreensão sistêmica e multidisciplinar da influência mútua das variáveis econômicas, financeiras e patrimoniais das organizações e de seus negócios, utilizando as ferramentas adequadas e contribuindo para a melhoria dos resultados empresariais.

PARA QUEM

Diplomados que desempenhem ou queiram desempenhar cargos de alta gerência em organizações, e profissionais de outras áreas que queiram ampliar seus conhecimentos para compreender as interações sistêmicas que envolvem os temas de Controladoria Estratégica e Finanças Corporativas.

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

O profissional conseguirá desenvolver uma visão integrada de finanças, que lhe dará sustentação para reconhecer os problemas organizacionais e tratá-los para conduzir as organizações para um maior nível de lucratividade, rentabilidade dos investimentos e longevidade.

Especialmente pensado para o campo de atuação da gestão escolar, o curso oferecerá conteúdos e formação atualizados para os profissionais que desejarem atuar na supervisão e/ou coordenação pedagógica de uma escola, considerando os principais desafios contemporâneos da gestão escolar na Educação Básica.

Esta especialização conta com pesquisadores e pesquisadoras experientes em seu corpo docente, muitos deles vinculados aos cursos de mestrado e doutorado da Unisc e a grupos de pesquisa da área da educação, registrados no CNPq. Focado em uma proposta diferenciada de formação de professores, o curso tem ênfase nas tendências, desafios e práticas da educação escolar, contemplando necessidades de reflexão e formação sobre temáticas decorrentes da intersecção entre Base Nacional Comum Curricular, gestão e coordenação pedagógica na educação escolar.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

O mundo empresarial global, envolvendo marketing, educação e economia, entre outras áreas, tem buscado cada vez mais dados e informações consistentes para obter vantagens competitivas nos negócios. A obtenção de tais dados visa um maior alcance de usuários, bem como a realização de filtros, pesquisas e previsões mais direcionadas com base em comportamento de outras empresas e do consumidor.

Nesse avanço tecnológico cada vez mais rápido e complexo, no que diz respeito à variedade de sistemas e dispositivos físicos, a consolidação de dados e a aplicação de uma inteligência de negócios faz com que diversas organizações armazenem padrões e informações preciosas de outras organizações e potenciais clientes.

Dessa forma, o curso permite um estudo mais focado na ciência de dados, regras de negócio, mineração e otimização de dados, contribuindo para a geração e análise fundamentada de informações, focada na personalização de usuários e facilidades para geração, armazenamento, obtenção e tratamento de conteúdo em nuvem.

O tema das metodologias ágeis tem reconhecida importância para as mais diversas áreas de atuação, principalmente na área de desenvolvimento de software.

Como aplicar os conceitos e boas práticas da engenharia de software aliadas às metodologias ágeis mais empregadas no mercado, incluindo Scrum, XP, TDD e DevOps, é um dos assuntos que compõem esse curso.

Além da teoria, o curso também oferece desafios, videoaulas, estudos de casos e entrevistas com especialistas da área que irão preparar o futuro formando para atuar no desenvolvimento dos mais variados projetos ágeis de software.

O curso visa capacitar profissionais para a atuação na elaboração de cursos on-line, desde a criação até o aperfeiçoamento e implementação dos ambientes virtuais de aprendizagem.

O conteúdo é apresentado com a profundidade teórica necessária para uma pós-graduação, aliado às experiências práticas, para proporcionar a vivência e a especialização do profissional que atuará na elaboração e no desenvolvimento dos objetos de aprendizagem e das ferramentas didáticas, bem como na criação de roteiros, storyboards e storytellings para aplicação no ensino híbrido.

A formação consistente permitirá atuar na produção de materiais didáticos e no desenvolvimento de ambientes virtuais de ensino destinados à formação de alunos ou profissionais de áreas específicas em outros espaços e setores, como indústria e serviços, por exemplo.

A Unisc e o Centro de Ensino Integrado Santa Cruz (CEISC) mantêm convênio para a oferta de cursos de Pós-graduação Lato Sensu, na modalidade a distância, aliando a experiência da Unisc, que atua há mais de 50 anos na educação superior, e a metodologia reconhecida do CEISC.

O curso possui carga horária de 360 horas. A cada semana de estudos, além do enfrentamento teórico dos temas, serão feitas análises comparativas com a jurisprudência recente, trazendo aos estudantes as diversas perspectivas e aplicabilidades práticas dos conceitos, doutrinas e teorias do Direito.

AVALIAÇÕES

Ocorrerão através de estudo de casos, com orientação do professor responsável por cada disciplina. O aluno irá encaminhar sua resposta ao estudo de caso para correção e, além disso, ao término do curso serão disponibilizados vídeos de correção, gravados por cada professor.

O curso pretende compreender o Direito de Família e Sucessões de forma crítica, através dos seus conteúdos e temas, objetivando produzir, sistematizar e disseminar o conhecimento.

Pretende ainda atualizar o operador jurídico sobre os temas polêmicos que circundam a área, tanto no seu caráter material como processual.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

Para aprovação em cada disciplina, o estudante deverá realizar o questionário avaliativo. Ainda, ao final do curso, haverá uma avaliação contemplando todos os conteúdos estudados. Para ambas as atividades o estudante deve atingir, no mínimo, 7,0 (sete).

A Unisc e o Centro de Ensino Integrado Santa Cruz (CEISC) mantêm convênio para a oferta de cursos de Pós-graduação Lato Sensu, na modalidade a distância, aliando a experiência da Unisc, que atua há mais de 50 anos na educação superior, e a metodologia reconhecida do CEISC.

O curso possui carga horária de 360 horas. A cada semana de estudos, além do enfrentamento teórico dos temas, serão feitas análises comparativas com a jurisprudência recente, trazendo aos estudantes as diversas perspectivas e aplicabilidades práticas dos conceitos, doutrinas e teorias do Direito.

AVALIAÇÕES

Ocorrerão através de estudo de casos, com orientação do professor responsável por cada disciplina. O aluno irá encaminhar sua resposta ao estudo de caso para correção e, além disso, ao término do curso serão disponibilizados vídeos de correção, gravados por cada professor.

O curso pretende qualificar os profissionais do Direito na área Trabalhista e Previdenciária, mediante a vivência de experiências práticas em articulação com estudos teóricos, possibilitando o desenvolvimento de competências na área do Direito do Trabalho, Previdenciário e Processo do Trabalho.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

Para aprovação em cada disciplina, o estudante deverá realizar o questionário avaliativo. Ainda, ao final do curso, haverá uma avaliação contemplando todos os conteúdos estudados. Para ambas as atividades o estudante deve atingir, no mínimo, 7,0 (sete).

O curso será conduzido no sentido de aproximar a teoria jurídica do mundo prático e dar subsídios aos estudantes que atuem ou pretendam atuar como advogado(a) eleitoralista, partidário(a), na assessoria na administração pública e como servidor(a) público(a).

OBJETIVOS

Formação de operadores jurídicos na área de Direito Eleitoral, aperfeiçoamento de noções teóricas e práticas visando à efetiva atividade advocatícia na área, no exercício de funções no âmbito da administração pública, judiciário, órgãos de controle, partidos políticos, organizações da sociedade civil e consultoria, como também para candidatos e jornalistas com conhecimentos prévios de direito.

PARA QUEM

Bacharéis e operadores do Direito em geral e demais interessados na área que possuam noções básicas de direito.

A Unisc e o Centro de Ensino Integrado Santa Cruz (CEISC) mantêm convênio para a oferta de cursos de Pós-graduação Lato Sensu, na modalidade a distância, aliando a experiência da Unisc, que atua há mais de 50 anos na educação superior, e a metodologia reconhecida do CEISC.

O curso possui carga horária de 360 horas. A cada semana de estudos, além do enfrentamento teórico dos temas, serão feitas análises comparativas com a jurisprudência recente, trazendo aos estudantes as diversas perspectivas e aplicabilidades práticas dos conceitos, doutrinas e teorias do Direito.

AVALIAÇÕES

Ocorrerão através de estudo de casos, com orientação do professor responsável por cada disciplina. O aluno irá encaminhar sua resposta ao estudo de caso para correção e, além disso, ao término do curso serão disponibilizados vídeos de correção, gravados por cada professor.

A Unisc e o Centro de Ensino Integrado Santa Cruz (CEISC) mantêm convênio para a oferta de cursos de Pós-graduação Lato Sensu, na modalidade a distância, aliando a experiência da Unisc, que atua há mais de 50 anos na educação superior, e a metodologia reconhecida do CEISC, com aulas transmitidas ao vivo.

O curso possui carga horária de 360 horas, totalmente EAD. A cada semana de estudos, além do enfrentamento teórico dos temas, serão feitas análises comparativas com a jurisprudência recente, trazendo aos estudantes as diversas perspectivas e aplicabilidades práticas dos conceitos, doutrinas e teorias do Direito.

A proposta também prevê um corpo docente altamente qualificado, de mestres e doutores, com vínculos em programas de Pós-graduação Stricto Sensu, mas também com outros professores de renome nacional, advogados militantes, desembargadores, advogados públicos, juízes e promotores.

AVALIAÇÕES

Ocorrerão através de estudo de casos, com orientação do professor responsável por cada disciplina. O aluno irá encaminhar sua resposta ao estudo de caso para correção e, além disso, ao término do curso serão disponibilizados vídeos de correção, gravados por cada professor.

A Unisc e o Centro de Ensino Integrado Santa Cruz (CEISC) mantêm convênio para a oferta de cursos de Pós-graduação Lato Sensu, na modalidade a distância, aliando a experiência da Unisc, que atua há mais de 50 anos na educação superior, e a metodologia reconhecida do CEISC, com aulas transmitidas ao vivo.

O curso possui carga horária de 360 horas, totalmente EAD. A cada semana de estudos, além do enfrentamento teórico dos temas, serão feitas análises comparativas com a jurisprudência recente, trazendo aos estudantes as diversas perspectivas e aplicabilidades práticas dos conceitos, doutrinas e teorias do Direito.

A proposta também prevê um corpo docente altamente qualificado, de mestres e doutores, com vínculos em programas de Pós-graduação Stricto Sensu, mas também com outros professores de renome nacional, advogados militantes, desembargadores, advogados públicos, juízes e promotores.

AVALIAÇÕES

Ocorrerão através de estudo de casos, com orientação do professor responsável por cada disciplina. O aluno irá encaminhar sua resposta ao estudo de caso para correção e, além disso, ao término do curso serão disponibilizados vídeos de correção, gravados por cada professor.

A Unisc e o Centro de Ensino Integrado Santa Cruz (CEISC) mantêm convênio para a oferta de cursos de Pós-graduação Lato Sensu, na modalidade a distância, aliando a experiência da Unisc, que atua há mais de 50 anos na educação superior, e a metodologia reconhecida do CEISC.

O curso possui carga horária de 360 horas, totalmente EAD. A cada semana de estudos, além do enfrentamento teórico dos temas, serão feitas análises comparativas com a jurisprudência recente, trazendo aos estudantes as diversas perspectivas e aplicabilidades práticas dos conceitos, doutrinas e teorias do Direito.

A proposta também prevê um corpo docente altamente qualificado, de mestres e doutores, com vínculos em programas de Pós-graduação Stricto Sensu, mas também com outros professores de renome nacional, advogados militantes, desembargadores, advogados públicos, juízes e promotores.

AVALIAÇÕES

Ocorrerão através de estudo de casos, com orientação do professor responsável por cada disciplina. O aluno irá encaminhar sua resposta ao estudo de caso para correção e, além disso, ao término do curso serão disponibilizados vídeos de correção, gravados por cada professor.

A Unisc e o Centro de Ensino Integrado Santa Cruz (CEISC) mantêm convênio para a oferta de cursos de Pós-graduação Lato Sensu, na modalidade a distância, aliando a experiência da Unisc, que atua há mais de 50 anos na educação superior, e a metodologia reconhecida do CEISC, com aulas transmitidas ao vivo.

O curso possui carga horária de 360 horas, totalmente EAD. A cada semana de estudos, além do enfrentamento teórico dos temas, serão feitas análises comparativas com a jurisprudência recente, trazendo aos estudantes as diversas perspectivas e aplicabilidades práticas dos conceitos, doutrinas e teorias do Direito.

A proposta também prevê um corpo docente altamente qualificado, de mestres e doutores, com vínculos em programas de Pós-graduação Stricto Sensu, mas também com outros professores de renome nacional, advogados militantes, desembargadores, advogados públicos, juízes e promotores.

AVALIAÇÕES

Ocorrerão através de estudo de casos, com orientação do professor responsável por cada disciplina. O aluno irá encaminhar sua resposta ao estudo de caso para correção e, além disso, ao término do curso serão disponibilizados vídeos de correção, gravados por cada professor.

No Brasil, um dos ramos mais atrativos economicamente é o mercado imobiliário. Isso se deve tanto a cultura do brasileiro, que almeja conquistar a casa própria, como também porque há um rol significativo de ações estatais que visam fomentar o setor, como, por exemplo, linhas de financiamento de fácil acesso e com taxas de juros mais baixas para que o sonho da casa própria seja concretizado.

Desta forma, há um incremento nos negócios imobiliários e o profissional que atua neste ramo tão dinâmico deve estar constantemente atualizado para oferecer aos seus clientes respostas seguras e eficientes.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

Para aprovação em cada disciplina, o estudante deverá realizar o questionário avaliativo. Ainda, ao final do curso, haverá uma avaliação contemplando todos os conteúdos estudados. Para ambas as atividades o estudante deve atingir, no mínimo, 7,0 (sete).

O curso oportuniza aos operadores do Direito, e aos demais atuantes nesta área, o aprofundamento nas temáticas pertinentes ao Direito da Saúde e a tutela jurisprudencial e administrativa deste direito fundamental.

A Unisc e o Centro de Ensino Integrado Santa Cruz (CEISC) mantêm convênio para a oferta de cursos de Pós-graduação Lato Sensu, na modalidade a distância, aliando a experiência da Unisc, que atua há mais de 50 anos na educação superior, e a metodologia reconhecida do CEISC.

O curso possui carga horária de 360 horas. A cada semana de estudos, além do enfrentamento teórico dos temas, serão feitas análises comparativas com a jurisprudência recente, trazendo aos estudantes as diversas perspectivas e aplicabilidades práticas dos conceitos, doutrinas e teorias do Direito.

AVALIAÇÕES

Ocorrerão através de estudo de casos, com orientação do professor responsável por cada disciplina. O aluno irá encaminhar sua resposta ao estudo de caso para correção e, além disso, ao término do curso serão disponibilizados vídeos de correção, gravados por cada professor.

Este curso possibilita especializar-se em Direitos Humanos e das Minorias Sociais, a saber: negros, indígenas, quilombolas, migrantes e refugiados, mulheres, moradores de rua, portadores de deficiências, LGBT, presos, entre outros, desde a perspectiva de análise crítica.

No mesmo sentido, o curso irá contextualizar e aprofundar as minorias sociais juntamente com a defesa dos direitos humanos, das políticas públicas, da responsabilidade social e da inclusão.

Oportuniza o acesso ao conhecimento denso, com informações e dados atualizados, visando contribuir com uma formação humana, ética e inclusiva.

A globalização e a inovação tecnológica trouxeram para o desenvolvimento econômico novas oportunidades de negócios, pautadas na geração de valor de atributos até então não monetizados, tais como cultura, conhecimento e tecnologia. Com uma demanda mundial crescente em soluções que comercializam bens relacionados a conteúdos intelectuais, emergiu o fenômeno da economia criativa, pautado em um desenvolvimento sustentável ao redor do mundo.

Visando esse cenário global e emergente, a especialização em Economia Criativa, Cultura e Inovação, reúne um conteúdo atualizado, apresentado com profundidade técnica e aliado às boas práticas sobre como aplicar o conceito de economia criativa aos mais diversos processos.

O curso contribui para fomentar o debate dos alunos sobre novos modelos de negócios, baseados na tríade de processo criativo, cultura e inovação, com foco em oferecer ao profissional, alternativas para transformar os processos internos de organizações e negócios.

O curso procura apresentar como o conhecimento sobre o universo da Educação a Distância (EAD) alavanca o processo de geração de competências na formação educacional do aprendiz.

Além disso, analisa como a colaboração ativa entre os atores neste novo cenário de educação disruptiva, permeado por um gigantesco rol de ferramentas e metodologias inovadoras, necessita cada vez mais de mediadores especializados para atuar no âmbito da tutoria.

Este curso foi desenhado seguindo uma lógica crescente de encadeamento de conteúdos que permite um panorama global da EAD. Os estudos estão apoiados em teorias pedagógicas que abordam essa modalidade de ensino e aprendizagem, considerando as diferentes mídias utilizadas para favorecer o encontro com situações de construção do conhecimento nessa área.

O ensino básico é um local de desafios profundos ao educador, desafios estes que se tornam mais contundentes no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Dessa forma, é de fundamental importância o aprimoramento do profissional da educação que trabalha diretamente com as diferentes realidades abarcadas pela EJA.

Nesta pós-graduação, o conteúdo abarca desde o planejamento escolar, tendo como destaque a produção de um plano de ensino voltado à heterogeneidade da sala de aula da EJA, até a apresentação de metodologias que auxiliem o docente na alfabetização, no letramento e no ensino.

A educação física é a disciplina escolar que se dedica ao movimento humano, e que busca apresentar para os alunos diferentes práticas corporais por meio da experiência e do estudo de cada uma delas.

Por meio desse processo vivencial-corporal, possibilita-se o conhecimento da cultura, o desenvolvimento das relações, da afetividade, da estratégia, além de diversos outros elementos fundamentais à vida humana.

Na especialização em Educação Física Escolar, o conteúdo é apresentado com a profundidade teórica necessária ao nível de pós-graduação, aliado a experiências práticas aptas a proporcionar a especialização do profissional que atuará na área de educação, mais especificamente da educação física, propondo reflexões acerca do papel transformador da disciplina, que trata da cultura corporal do movimento em seus mais variados aspectos.

A educação para a diversidade se destaca como um elemento fundamental do processo de ensino e aprendizagem, que busca por uma educação equitativa e de qualidade para todos os alunos.

Em especial, a educação para a diversidade percebe as diferenças como sinônimos de pluralidade, equidade e inclusão, buscando pela construção de um ambiente escolar que respeite as singularidades dos alunos, bem como suas diversas formas de interagir com o mundo, considerando e respeitando distintas religiões, crenças, valores, orientações sexuais e posicionamentos políticos, entre outros.

Dessa forma, o curso destaca-se pela garantia de uma educação em prol da inclusão imersa no processo educativo, que respeita, valoriza e garante a diversidade no contexto escolar.

A educação para a infância apresenta-se como uma temática cada vez mais discutida entre os professores da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental, pois compreende a importância da garantia dos direitos da infância nas duas primeiras etapas da educação básica.

Em especial, destaca o brincar como uma das mais potentes linguagens das crianças e que não deve ser desvinculado das práticas pedagógicas apenas porque a criança concluiu a etapa da educação infantil e ingressou no primeiro ano do ensino fundamental.

Dessa forma, o curso destaca-se pela defesa da continuidade do processo educativo, que respeita, valoriza e garante os principais direitos da infância no contexto escolar.

O curso está organizado por temáticas que privilegiam o conhecimento teórico-prático das questões que envolvem a saúde e a segurança do trabalhador.
A proposta é a de instrumentalizar enfermeiros para desenvolverem habilidades e o compromisso político-social com a qualidade de vida do trabalhador, ações integradas à equipe interdisciplinar através de estudos e investigações permanentes no campo de prática profissional, educação continuada, ensino e pesquisa.

PARA QUEM

Profissionais da Enfermagem

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

Ao final do curso, os profissionais terão conhecimentos técnicos, científicos, éticos e legais para o desenvolvimento de estratégias, planejamentos, orientações e avaliações relacionadas às atividades preventivas e de promoção da Saúde Ocupacional.

O curso está organizado por temáticas que privilegiam o conhecimento teórico - prático das questões que envolvem a saúde e segurança do trabalhador. Neste sentido, propõem-se instrumentalizar o enfermeiro para desenvolver habilidades e compromisso político-social com a qualidade de vida do trabalhador, ações integradas à equipe interdisciplinar através de estudos e investigações permanentes no campo de prática profissional, educação continuada, ensino e pesquisa.

PARA QUEM

Profissionais da Enfermagem

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

Ao final do curso o pós-graduado estará apto a ter um espírito crítico, observador e transformador, capaz de integrar várias áreas de atuação do enfermeiro em prática clínica de forma a atender às necessidades das instituições que buscam pela excelência no atendimento, atuando na gestão do cuidado em unidades de internação hospitalares e com capacidade de refletir sobre a prática da enfermagem.

A manutenção faz parte de uma área que entrega valor ao negócio.

No Brasil, vem crescendo a profissionalização nesta área, forjada no dia a dia dos seus profissionais e indo para as academias de ensino com a devida importância que tem, deixando de ser um setor de reparos e de custos ao se tornar cada vez mais estratégico.

Por essa razão, é indicado que o profissional esteja capacitado com as ferramentas e técnicas que o auxiliem nas tomadas de decisão de seu cotidiano.

Na pós-graduação em Engenharia da Manutenção, o conteúdo é apresentado com uma visão sistêmica de negócio, aliado a experiências práticas aptas a proporcionar a especialização do profissional que atuará na área de manutenção, seja na área de indústria, serviço ou, até mesmo, hospitalar, propondo uma revisão dos principais conceitos mundiais de manutenção, como indicadores, ferramentas de gestão e gerenciamento dos ativos.

Este curso pretende qualificar os profissionais da área de engenharia, gestão e áreas afins para a atuação especializada em engenharia de produção.

O curso forma profissionais preparados para a realização de análises de processos produtivos, identificando perdas e improdutividades diversas, desenvolvendo métodos estruturados para eliminação de problemas e para maximização da produtividade dos sistemas e da riqueza das organizações, por meio de intervenções nas áreas de operações de produção e serviços.

O curso enfatiza o projeto, a instalação e o suporte da rede de área local (LAN), da rede de longa distância (WAN), do segmento de rede, da internet ou do sistema de intranet de uma organização.

Os alunos do programa estarão preparados para fornecer suporte administrativo diário no local para uma variedade de ambientes de trabalho, incluindo escritórios profissionais, pequenas empresas, escolas, agências governamentais e grandes corporações.

Com o avanço tecnológico cada vez mais rápido e complexo no que diz respeito à variedade de sistemas e dispositivos físicos, a consolidação de dados e a aplicação de uma inteligência de negócios permitem que diversas organizações armazenem padrões e informações preciosas de outras organizações e potenciais clientes.

Dessa forma, a especialização em Engenharia de Redes de Computadores prevê um estudo mais focado no gerenciamento de projeto, na gestão de serviços de Tecnologia da Informação (TI) e redes de computadores, na otimização, na comunicação e na segurança de dados, contribuindo para uma análise fundamentada de tecnologias e serviços voltados à personalização de usuários comuns e empresariais, ao armazenamento, à obtenção e ao tratamento de conteúdo em nuvem.

Os tempos atuais exigem dos gestores conhecimentos sobre economia e finanças, dada a complexidade das relações empresariais e financeiras no mundo corporativo.

O MBA em Engenharia Econômica e Finanças Corporativas enfatiza as principais atividades de gestão financeira, custos estratégicos e análise de investimentos, considerando o risco/retorno do capital investido.

Dessa forma, o curso irá capacitar, na execução das suas atividades, profissionais com ênfase no processo decisório empresarial do ponto de vista econômico/financeiro.

Durante muito tempo acreditou-se que havia uma relação direta entre as ações de ensino e a promoção da aprendizagem. No entanto, estudos da psicologia da aprendizagem demonstraram que essa relação não é direta, demandando, por parte do professor, não só a compreensão de como ocorre a aprendizagem de seus alunos, como também a capacidade de organizar situações didáticas que possam promovê-la.

A especialização em Ensino, Aprendizagem e Linguagens Artísticas se propõe a abordar, de maneira aprofundada, os seguintes tópicos:
• Diferentes concepções de aprendizagem e suas implicações para as práticas de ensino.
• Questões relacionadas à diversidade e sua relação com os direitos humanos, às novas competências necessárias para o professor do século XXI e às práticas de sala de aula.
• O conceito de arte, as situações didáticas adequadas ao ensino desse componente curricular e às práticas avaliativas.
• Elementos a serem contemplados no ensino da arte, como criatividade e linguagens artísticas.

O ensino de história e geografia é fundamental para o alcance do objetivo principal da aprendizagem: a formação do pensamento crítico.

Dessa forma, torna-se indispensável o aprimoramento nas práticas pedagógicas voltadas para essas disciplinas, especificamente no processo de reciclagem do professor e do profissional da educação.

Na pós-graduação em Ensino de História e Geografia, são apresentados os fundamentos teóricos e bibliografias atualizadas acerca da temática abordada. Além disso, as experiências práticas dos indivíduos possibilitam a reflexão sobre os desafios educacionais.

Esta especialização visa apresentar as funções fundamentais de gestão contábil, custos e análise de investimentos desenvolvidas nas organizações dentro de um contexto teórico/prático ao gestor financeiro. Da mesma forma, objetiva capacitar os discentes na execução de suas atividades profissionais com ênfase no processo decisório empresarial.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc. O estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

O exercício físico vem ganhando destaque como parte do tratamento de diversas doenças. Tal fato torna-se notório, visto a quantidade de pesquisas científicas publicadas nos últimos anos que mencionam essa intervenção como uma ferramenta eficaz no processo terapêutico.

Para ser realizada de forma correta, a intervenção com exercícios físicos no tratamento de doenças requer alto nível de conhecimento e especialização na fisiologia e prescrição do exercício físico, além do conhecimento técnico da doença, ao nível fisiopatológico, dada a necessidade de se respeitar o princípio da individualidade biológica e patológica.

Nesse sentido, é importante compreender que a fisiologia e a prescrição do exercício clínico compõem um mercado crescente, no meio científico e social, que carece de profissionais capacitados e instituições que possam atender essa necessidade de formação profissional.

Portanto, este curso visa oferecer condições para que o aluno amplie seu conhecimento acerca do tema e possa aplicá-lo de forma prática, pautado em uma base teórica sólida.

As extensas jornadas de trabalho do mundo contemporâneo tornam o papel dos fisioterapeutas cada vez mais importante e necessário para a qualidade de vida dos trabalhadores.

Dessa forma, é extremamente necessária a especialização desses profissionais para atuarem na saúde laboral, contribuindo para um ambiente de trabalho adequado, seguro e confortável, bem como para promover a saúde do trabalhador. Além disso, nas situações pertinentes, profissionais especializados nessa área têm a função de reabilitar o trabalhador para o retorno às suas atividades laborais, contribuindo para sua qualidade de vida.

Portanto, é imprescindível que os profissionais da fisioterapia que desejem atuar na saúde do trabalhador otimizem a sua formação por meio da especialização, podendo, assim, oferecer às empresas e aos trabalhadores uma assistência inovadora, especializada e diferencial.

Considerando a transformação digital, bem como as mudanças comportamentais dos consumidores, tem-se a importância de os profissionais investirem na constante atualização de suas competências, para estarem aptos ao gerenciamento de produtos e serviços de forma assertiva.

O reinventar desse profissional está interligado a sua capacidade de se adaptar ao novo contexto mercadológico, gerenciando produtos e serviços voltados às necessidades de seus clientes.

Nesse sentido, o curso busca desenvolver essa visão sistêmica, com ferramentas que apoiam esse processo, maximizando os resultados.

A pós-graduação em Gestão da Aprendizagem e Educação Cognitiva contribui para o aperfeiçoamento de profissionais que trabalham com processos educativos, mais especificamente na formação de pessoas que buscam novas formas de gestão, tanto em espaços públicos ou privados.

O objetivo do curso é melhorar a gestão dos processos de aprendizagem, principalmente no que se refere ao desenvolvimento das capacidades cognitivas.

As competências desenvolvidas pelo curso são aplicáveis tanto no meio educacional, em escolas, universidades e outras instituições de ensino, quanto no meio corporativo, em pequenas, médias e grandes corporações.

A qualidade deixou de ser um diferencial nas organizações, transformando-se em um padrão a ser seguido, uma estratégia de alinhamento de fluxos e processos que possibilita que os resultados organizacionais sejam atingidos.

Dessa forma, é indispensável compreender e dominar as teorias e técnicas da gestão da qualidade, que podem servir de subsídios para a alta performance empresarial.

Na pós-graduação em Gestão de Qualidade, tais conceitos, teorias, técnicas e ferramentas serão abordados, sempre privilegiando estratégias de aprendizado que objetivam relacionar a teoria e a prática. O curso aborda as estratégias de controle da produção, os controles estatísticos, a normatização e certificação em qualidade e as ferramentas de controle e melhoria da função qualidade.

Quando falamos em gestor de Tecnologia da Informação (TI), nos referimos àquele profissional que visualiza além do básico, que precisa entender de desafios de negócio, domando processos corporativos e identificando tecnologias que permitem um modelo ágil e funcional de operação.

Nesse sentido, o profissional deve trazer inovação, otimizando o potencial da empresa e de pessoal, de forma ágil e criativa, para obter vantagem competitiva, organização, excelência profissional, otimização e acesso de informação.

Por isso, este curso visa desenvolver e aplicar competências de gestão, empreendedorismo e análise de processos e tecnologia da informação, focando na transformação digital, na definição de estratégias, no estudo e na aplicação de novas tecnologias, com intuito de formar gestores e profissionais relacionados com alta capacidade de tomada de decisão, dinamicidade e criticidade, bem como ações éticas e técnicas para poderem se adaptar aos novos cenários econômicos.

Com a entrada do Brasil nos Esquemas de Cooperação em Inspeção Farmacêutica (PIC/s), a logística de medicamentos passou a ser considerada peça-chave na segurança do paciente e na confiabilidade do produto farmacêutico.

Focado no desenvolvimento profissional e na concepção de transporte eficiente de insumos e medicamentos, o curso de pós-graduação em Gestão de Farmácias e Drogarias prepara o egresso para esse novo desafio no transporte e no armazenamento de medicamentos.

O curso busca especializar profissionais para o desenvolvimento e implementação de novos processos empresariais na área de gestão de investimentos, por meio de aplicações de técnicas quantitativas e qualitativas, em sintonia com a realidade do mercado e com os atuais cenários competitivos.

Para tanto, visa aprofundar os aspectos gerenciais e estratégicos da organização sob uma perspectiva sistêmica, oportunizar o estabelecimento de relações teórico-práticas aplicáveis na gestão de investimentos das organizações, proporcionar conhecimentos atualizados sobre os conceitos e as práticas em finanças corporativas e apresentar as ferramentas de gestão financeira para a tomada de decisões a respeito de aplicações e financiamentos de recursos financeiros no âmbito do curto e longo prazo.

Este curso objetiva apresentar os principais conceitos relacionados à economia, aprofundar o entendimento sobre os cenários em ambiente macro e microeconômico, bem como compreender os ciclos de curto e médio prazo e suas influências no mercado financeiro que impactam na gestão de investimentos e finanças pessoais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Explicitar as estratégias de investimento com base no mercado financeiro, no domínio amplo de finanças e o importante papel da diversificação na alocação de recursos, compreendendo conceitos fundamentais de estratégias;
• Analisar as transformações de comportamento e o impacto dos influenciadores digitais de finanças na vida das pessoas;
• Capacitar para organizar as finanças e saber lidar melhor com as receitas e despesas da sua atividade profissional e pessoal;
• Preparar para o planejamento de investimentos, do orçamento da sua família, da sua aposentadoria e da educação própria e dos filhos;
• Permitir às pessoas conhecerem melhor as notícias e comentários trazidos pela imprensa.

PARA QUEM

Graduados em qualquer área do conhecimento, com foco na gestão de investimentos e finanças pessoais, profissionais liberais e executivos que atuam em outras áreas e que percebem a importância do conhecimento para a sua vida e carreira profissionais.

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

O egresso terá conhecimentos e vivências na área de gestão de investimentos e finanças pessoais e será capaz de identificar e de aplicar a melhor técnica em cada situação organizacional.

Estará apto, ainda, a analisar e a utilizar as modernas técnicas de gestão financeira em âmbito nacional e internacional, verificando os seus efeitos na gestão das organizações e na vida das pessoas.

Utilizará as informações financeiras, no sentido gerencial, como sua ferramenta de trabalho e nas tomadas de decisões, tanto na gestão organizacional como na vida pessoal, além de estar apto a atuar nas questões de planejamento estratégico das organizações, interpretando adequadamente o ambiente da conjuntura financeira nacional e internacional.

As análises clínicas têm se despontado como uma das áreas da saúde com maior importância na melhoria das condições de vida da população. Por meio de exames cada vez mais complexos, profissionais de saúde e prescritores têm acesso a laudos seguros e confiáveis capazes de fornecer informações importantes sobre saúde e a melhoria nas condições de diagnósticos.

Gerenciar um laboratório de análises clínicas é, inicialmente, assegurar que todos os processos envolvidos na elucidação de diagnósticos garantam total idoneidade à terapia. Para que o profissional da área tenha habilidades e competências necessárias à execução dessa gestão tão importante e complexa, é preciso se qualificar.

A pós-graduação é uma ferramenta que vem ao encontro dessa qualificação. O conteúdo é apresentado com a profundidade teórica necessária ao mais alto nível de formação, aliado a experiências práticas aptas a proporcionar a especialização do profissional que atuará na área de gestão de laboratórios de análises clínicas, propondo reflexões sobre os principais desafios que requerem uma intervenção complexa por parte desses profissionais.

Focado na interdisciplinaridade, o curso visa desenvolver conhecimento teórico-prático abrangente, voltado para a gestão de negócios no âmbito da saúde.

Para tanto, estuda-se o conceito ampliado de saúde, as organizações de saúde, fundamentos da gestão estratégica de pessoas, bem como aspectos introdutórios, contexto, etapas, técnicas e metodologias relacionados à gestão do negócio.

O curso é voltado ao desenvolvimento para o mercado, priorizando o desenvolvimento de competências diversas para gerenciar serviços e instituições de saúde, desde influenciar o engajamento de equipes, a partir do suporte social, até desenvolver um plano de marketing digital para publicizar o negócio.

O curso tem o propósito de desenvolver profissionais para atuar na gestão de pessoas em diferentes áreas das organizações. Estimulando a capacidade de visão sistêmica, voltada para a evolução de indivíduos e equipes, com senso humano e ético capaz de utilizar a metodologia interdisciplinar com a finalidade de assegurar satisfação, evolução pessoal e desenvolvimento organizacional.

Atingir o sucesso é a meta de toda organização e, através desta especialização, o profissional da área de gestão de pessoas desenvolverá conhecimentos para colocar em prática métodos que viabilizem o alcance dos objetivos organizacionais.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

O curso tem na sua essência o atendimento de uma demanda do mercado de trabalho que procura por profissionais com formação técnica na área de compensação.

A partir desta perspectiva, o curso, conduzido por professores/profissionais (IBMérito) com uma larga experiência no mercado corporativo, se propõe a trazer a realidade da gestão de pessoas nas organizações, os conhecimentos necessários e, também, desenvolver competências técnicas que contribuam com a formação e desenvolvimento de profissionais que trabalham ou desejam trabalhar na área de remuneração estratégica, sempre muito valorizada.

Ao término do curso, espera-se que os alunos tenham desenvolvido conhecimentos e uma percepção de gestão de pessoas diferenciada, dentro de uma visão clara de cultura de geração de valor e de resultados, o que implicará numa valorização profissional.

O segmento da saúde é aquele que, independentemente de mercado econômico, apresenta franca expansão.

Dentro da ampla variedade de empresas de saúde, existe uma que sempre se destaca: o hospital. Nesse contexto, existe uma grande lacuna no mercado por profissionais capazes de gerir e auditar essas empresas.

O curso de pós-graduação em Gestão e Auditoria Hospitalar assegura ao egresso competências éticas, legais e administrativas como diferenciais de peso na gestão e auditoria hospitalar.

O MBA em Gestão Empresarial foi pensado e estruturado para atender às exigências do complexo e dinâmico mundo organizacional que vivemos.

O curso proporciona uma visão prática e multidisciplinar para os profissionais, desenvolvendo competências e habilidades gerenciais para tomar decisões estratégicas, liderar com eficiência e planejar com visão de curto a longo prazo.

Esta especialização é indicada para profissionais das mais diversas áreas de atuação e formação, que buscam crescimento profissional e pessoal por meio do conhecimento. Todos os docentes possuem bagagem prática alicerçada na teoria.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc. O estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

Com um crescimento cada vez maior desse setor, novos líderes e gestores com capacidade de inovação se fazem cada vez mais necessários, visto que têm alta demanda no mercado de trabalho. Para isso, é preciso que esses profissionais tenham maior preparo e/ou conhecimento técnico-profissional.

A área de gestão é caracterizada por lideranças que se responsabilizam pelas tomadas de decisões, bem como pelo planejamento estratégico, visando ao alcance dos objetivos pretendidos. As competências administrativas são amplamente abrangentes, contemplando os recursos humanos, financeiros, materiais, tecnológicos e, ainda, inúmeros dados e informações.

Nesse sentido, é preciso pensar o esporte e o lazer como importantes ferramentas para o desenvolvimento educacional com possibilidade de inclusão social, além de suas potencialidades no que tange essas áreas como produtos que atendem a indústria do entretenimento, da saúde e da educação, entre outras.

O curso tem como propósito desenvolver profissionais que desejam entrar ou ampliar a presença no setor esportivo e de lazer, oferecendo as ferramentas necessárias para capacitação e entendimento sobre gestão, liderança e promoção esportiva.

Esta especialização propõe conhecer, compreender e refletir sobre os aspectos jurídicos relevantes às normas de trânsito no território nacional, bem como da gestão peculiar dos espaços destinados ao tráfego de veículos, abordando as principais normas e diretrizes pertinentes à área.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc. O estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

A atividade estratégica de compras é tema de importância reconhecida para as mais diversas áreas de atuação.

Dessa forma, conhecer em profundidade como deve se desenvolver estrategicamente o setor de compras, como se estrutura, se organiza, como se contrata, quem são e quais são as competências do setor de compras são alguns dos assuntos que compõem este curso.

O conteúdo é apresentado com a profundidade teórica necessária para uma pós-graduação, aliado às experiências práticas aptas a proporcionar a especialização do profissional.

O objetgestivo do curso é preparar profissionais, desenvolvendo e aperfeiçoando as competências essenciais (técnicas, humanas e comportamentais), para qualificar os empreendedores e gestores de empresas, sejam públicas ou privadas, com visão global sistêmica na promoção do crescimento sustentável em um contexto de negócios competitivos.

PARA QUEM

O MBA em Gestão Estratégica de Negócios tem como público-alvo profissionais graduados ou recém graduados de todas as formações acadêmicas, perfis e experiências, que desenvolvem atividades na busca por resultados eficazes em organizações, públicas ou privadas, e que atuam no mercado, cada vez mais competitivo. É necessária formação completa em cursos de graduação superior.

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

Quanto ao perfil, destaca-se que este profissional conseguirá utilizar as ferramentas de gestão necessárias para o alcance de seus objetivos, seja como empreendedor ou como gestor em uma organização, a partir da utilização de referências e instrumentos que permitirão adotar uma visão inovadora e criativa no mercado atual.

Proporcionar uma formação sólida, desenvolvendo uma visão sistêmica em relação às espécies tributárias existentes no Brasil, é um dos objetivos desta especialização.
Além disso, procura capacitar o profissional a identificar as oportunidades tributariamente menos onerosas, sempre conforme a legislação vigente, estruturando planejamentos tributários aplicáveis às operações nacionais e internacionais.

PARA QUEM

Profissionais das áreas de Administração, Contabilidade, Economia, Direito, ou que atuam diretamente na área tributária, que buscam atualizar, aperfeiçoar ou aprofundar seus conhecimentos acerca do tema.

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

Ao final do curso, o pós-graduado estará apto a desenvolver projetos com vistas à redução do ônus tributário ou postergação do fato gerador, contribuindo significativamente na gestão de resultados das organizações.

Ao considerarmos que a sociedade é beneficiária dos serviços executados pelo setor público e que esse setor é detentor do capital que está sendo utilizado para essa finalidade, vemos que a principal forma encontrada pela sociedade para efetuar o devido controle de como estão sendo investidos os valores recolhidos pelo governo na forma de impostos, taxas e tributos ocorre por meio das demonstrações contábeis e financeiras.

Nesta pós-graduação, o aluno conhecerá todos os aspectos necessários aos profissionais que atuam direta ou indiretamente junto a essas organizações, buscando compreender como funciona a gestão financeira e orçamentária utilizada nas organizações públicas.

Assegurar que os profissionais atuantes nas organizações públicas compreendam os conceitos utilizados por gestores, contadores, políticos e demais profissionais, e garantam todas as possibilidades existentes que a gestão pública oferece, são alguns dos principais objetivos do curso.

O curso habilita profissionais para atuar ou assessorar instituições públicas e privadas de educação básica e profissional, bem como espaços ligados ao patrimônio cultural, desenvolvendo funções de docência, coordenação e orientação de projetos culturais ou de caráter educacional a partir do tema da alimentação.

Após a conclusão do curso, os participantes estarão aptos para desenvolver projetos de pesquisa no âmbito da História, da Geografia e da Sociologia da Alimentação, com ênfase em dimensões ligadas ao turismo, à gastronomia, ao patrimônio e à memória social.

O curso dedica-se a profissionais graduados de qualquer área do conhecimento, interessados em refletir sobre aspectos da sociedade a partir da alimentação e do patrimônio cultural.

A informática educacional, se incluída no currículo escolar, torna-se uma grande aliada das práticas pedagógicas, potencializando o processo de ensino e aprendizagem por meio da utilização de ferramentas tecnológicas e contribuindo na produção do conhecimento de alunos e professores.

A pós-graduação em Informática Educacional tem como destaque a interação entre os aportes teóricos que sustentam a temática estudada e a prática cotidiana desenvolvida junto aos espaços escolares, aprimorando o conhecimento de profissionais da educação para que se tornem agentes promotores de espaços inovadores e interdisciplinares na educação básica.

A promoção de boas situações de aprendizagem no ensino de matemática e ciências demanda, por parte do professor, conhecimentos que embasem sua atuação, levando em consideração especificidades dos estudantes, aspectos fundamentais das áreas de conhecimentos a serem abordadas e saberes didáticos.

O curso de pós-graduação em Inovação e Aprendizagem no Ensino de Matemática e Ciências se propõe a abordar, de maneira aprofundada, os seguintes tópicos:
• diferentes concepções de aprendizagem e suas implicações para as práticas de ensino.
• questões relacionadas à diversidade e sua relação com os direitos humanos, às novas competências necessárias para o professor do século XXI e às práticas de sala de aula.
• as especificidades das práticas docentes nas diferentes áreas de conhecimento, levando em consideração as diferentes estratégias e práticas necessárias ao desenvolvimento de habilidades e competências.

São muitos os desafios colocados aos educadores que convivem, nos múltiplos ambientes de aprendizagem, com as novas gerações de estudantes da “Era pós-internet”. Os desafios permeiam o convívio multigeracional e a utilização de tecnologias de educação e aprendizagens significativas que possibilitem aos estudantes o desenvolvimento de competências para o acesso e o uso de informações confiáveis.

O curso de pós-graduação em Juventudes e Currículo Escolar busca ampliar e qualificar o conhecimento dos futuros especialistas sobre a relação entre essas duas esferas. Para isso, é necessário pensar o currículo na contemporaneidade de forma interseccionada com as novas arquiteturas curriculares que podem se formar a partir da atenção nos estudantes.

Focado em uma proposta diferenciada de formação de professores, o curso tem ênfase nas tendências, desafios e práticas da educação escolar, contemplando necessidades de reflexão e formação sobre temáticas decorrentes da intersecção entre Base Nacional Comum Curricular e juventudes no universo escolar.

O curso de pós-graduação em Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD proporciona aos estudantes o aprofundamento das temáticas relacionadas ao uso dos dados pessoais, seja pelas organizações privadas ou pelo poder público.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

Para aprovação em cada disciplina, o estudante deverá realizar o questionário avaliativo. Ainda, ao final do curso, haverá uma avaliação contemplando todos os conteúdos estudados. Para ambas as atividades o estudante deve atingir, no mínimo, 7,0 (sete).

O curso de pós-graduação em Libras tem como objetivo capacitar profissionais para atuação nos ensinos fundamental, médio e superior, como tradutores ou intérpretes de libras.

O conteúdo é apresentado com a profundidade teórica necessária para o nível de pós-graduação, aliado às experiências práticas para proporcionar a vivência e a especialização do profissional que atuará em classes destinadas ao atendimento de alunos com necessidades especiais (surdez). Pode-se ainda atuar na produção ou na adaptação de materiais destinados ao ensino de quaisquer disciplinas do currículo escolar.

O curso é composto por disciplinas que dão conta das principais temáticas envolvendo os contratos administrativos e as licitações públicas, a fim de proporcionar uma atuação ética e eficiente dos mesmos.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

Para aprovação em cada disciplina, o estudante deverá realizar o questionário avaliativo. Ainda, ao final do curso, haverá uma avaliação contemplando todos os conteúdos estudados. Para ambas as atividades o estudante deve atingir, no mínimo, 7,0 (sete).

O objetivo do curso é preparar profissionais para a liderança de equipes de alta performance, por meio de abordagens baseadas em métodos, nas habilidades e nas competências técnicas/conceituais, humanas e comportamentais, contribuindo com o desenvolvimento integral de equipes de trabalho nas organizações públicas e privadas, assim como para atuarem como profissionais e consultores da área de recursos humanos.

PARA QUEM

Profissionais graduados ou recém graduados de todas as formações acadêmicas, perfis e experiências, que exercem atividades junto a pessoas cujo desenvolvimento humano integrado e permanente é considerado um elemento impulsionador para um convívio social e profissional mais efetivo, além da busca por resultados eficazes em organizações que atuam no mercado cada vez mais competitivo.

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

O pós-graduado conseguirá desenvolver suas habilidades pessoais para atuar como líder e gestor de pessoas, e/ou consultor da área de recursos humanos no momento em que as organizações necessitam de um novo conceito de líder, o líder 4.0, que tem papel fundamental na promoção da criatividade, na inovação e na gestão da diversidade com fluidez na comunicação e nas relações mais humanizadas.

O exercício de liderança exige, cada vez mais, mobilização de diferentes capacidades que dialoguem com os desafios que caracterizam o cotidiano de trabalho nas empresas contemporâneas.

O curso concilia teoria e análise prática no âmbito do exercício da liderança na contemporaneidade, considerando o contexto pós-globalizado e tecnologizado que pauta novas dimensões às relações de influência e ao desenvolvimento de líderes e liderados.

Para tanto, a especialização foca nos fundamentos da gestão estratégica de pessoas, bem como nos aspectos introdutórios, etapas, técnicas e metodologias relacionadas ao exercício da liderança face ao contexto que a caracteriza.

O curso mobiliza diferentes capacidades que dialoguem com os desafios que caracterizam o cotidiano de trabalho nas empresas contemporâneas.

O curso concilia teoria e análise prática no âmbito do exercício da liderança na contemporaneidade, considerando o contexto pós-globalizado e tecnologizado que pauta novas dimensões às relações de influência e ao desenvolvimento de líderes e liderados.

Para tanto, estudaremos os fundamentos da gestão estratégica de pessoas, bem como aspectos introdutórios, etapas, técnicas e metodologias relacionadas ao exercício da liderança.

O curso visa instrumentalizar e estimular o pensamento crítico acerca da prática do profissional de Psicologia, Saúde e Assistência Social nos cuidados e acolhimentos durante os processos de morte, luto e perdas.

O pós-graduado conseguirá atuar no âmbito hospitalar, em consultório particular, em escolas ou organizações, possibilitando o desenvolvimento de intervenções nas situações de luto e perda.

O profissional desenvolverá um olhar crítico acerca da ética e bioética no fazer profissional, assim como nos discursos e cuidados com as perdas e a morte, e estará instrumentalizado para a utilização de técnicas de intervenção em uma relação multiprofissional.

A especialização se propõe a abordar temas constantemente tabus no cotidiano e está organizado em dois eixos temáticos: Teorias e Fundamentos do Luto, Perda, Morte e Intervenções em situações de Luto e Perdas.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

O contexto atual de competitividade e rapidez exige que os profissionais assumam uma postura proativa e solucionem problemas com criatividade e inovação. Essa necessidade é ainda mais forte em áreas como o marketing, em virtude do seu cenário dinâmico e em constante transformação.

Visando essas mudanças no comportamento dos consumidores e a exigência de profissionais cada vez mais qualificados para assumir a gestão das marcas, o curso de pós-graduação em Marketing, Criatividade e Inovação reúne um conteúdo atualizado e apresenta com profundidade técnica os principais conceitos do cenário digital, aliados à prática e à aplicação de métodos que associam os conhecimentos teóricos ao dia a dia do mercado.

O curso contribui para fomentar o debate sobre novos modelos de negócios, sobre a importância do ambiente digital para os profissionais do marketing e como metodologias contemporâneas como branded content, design thinking e criatividade são primordiais para se destacar em um mercado cada vez mais dinâmico.

O cenário atual é dinâmico e volátil.

Para se adaptar às diferentes mudanças, é preciso inovação e criatividade. Essa necessidade está presente nos mais variados segmentos, inclusive no marketing e na gestão de negócios.

Visando esse cenário de mudanças e buscas constantes por aprimoramento, o curso reúne um conteúdo atualizado e apresenta com profundidade técnica os principais conceitos de gestão e marketing, com análise de cenários, apresentação de estratégias para o ambiente digital e metodologias para a implementação da inovação e análise de desempenho.

Aliado às reflexões e à aplicação de métodos, o curso contribui para fomentar o debate dos alunos sobre modelos atuais de gestão baseados no mercado de pequenas e médias empresas.

O curso procura aproximar e conduzir o profissional a amplas possibilidades de atuação na área de marketing e vendas, na qual o mercado, cada vez mais competitivo e cíclico, exige da mesma forma constante atualização e aprofundamento sobre ferramentas, cenários e projeções de futuro.

O profissional também estará habilitado a conduzir diagnósticos de marketing, posicionar seu negócio ou empresa no contexto da inovação e das novas tecnologias, realizar planejamentos e treinamentos de equipe de alta performance. Da mesma forma, estará apto a realizar a gestão estratégica de marketing e a negociação para resolução de conflitos com visão sistêmica, liderança e pensamento analítico.

Em um ambiente organizacional dinâmico, complexo e com uso cada vez mais concentrado de meios digitais para divulgação e comunicação, este curso objetiva atualizar os conteúdos multidisciplinares pertinentes e atuais às áreas de marketing e comunicação, visando qualificar profissionais com profundo conhecimento de mercado, do seu público consumidor e das melhores ferramentas e estratégias de comunicação.

O MBA em Marketing Estratégico e Comunicação Digital busca ainda desenvolver competências e habilidades, oportunizando conhecimentos sólidos necessários para que o profissional esteja apto a tomar as melhores decisões estratégicas em termos de marketing e de comunicação, principalmente, por meio da utilização de técnicas e de ferramentas de comunicação digital.

PARA QUEM

Profissionais graduados em qualquer área de formação que buscam conhecimento sólido de análise de mercado e do público consumidor, buscando aplicar ferramentas de marketing e de comunicação em seus negócios, especialmente, via meios digitais.

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

O egresso, com a visão e o conhecimento sistêmico adquirido, estará apto a atuar com estratégias de marketing e de comunicação para qualquer tipo de negócio, seja em organização de serviços, comércio e/ou indústria, buscando maior visibilidade e sustentabilidade em seu negócio.

O curso de pós-graduação em Matemática Financeira e Estatística tem como objetivo capacitar profissionais das áreas administrativa e contábil.

Abaixo estão alguns assuntos que serão contemplados nesta especialização, que conta com pesquisadores e profissionais experientes em seu corpo docente.

• Fundamentação das funções da matemática financeira por meio de problemas práticos das operações financeiras no mercado financeiro e organizacional.
• Abordagem da estatística como ferramenta gerencial para a tomada de decisão, utilizando os atributos da análise estatística, como a elaboração e análise de relatórios estatísticos.
• Capacitação dos discentes na execução de suas atividades profissionais com ênfase no processo decisório empresarial.

A promoção de boas práticas de aprendizagem em língua inglesa demanda conhecimentos que embasem a atuação do professor, levando em consideração as especificidades dos estudantes, os aspectos fundamentais da própria língua e os conhecimentos didáticos.

O curso de pós-graduação em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa se propõe a abordar, de maneira aprofundada, diferentes concepções de aprendizagem e suas implicações para as práticas de ensino, noções fundamentais da língua inglesa, no que diz respeito aos seus aspectos fonéticos, morfológicos e sintáticos, e aspectos relevantes para o planejamento de boas situações de ensino e de aprendizagem.

Esta especialização foi organizada para profissionais da área da educação interessados em alternativas metodológicas e didáticas para a Educação Básica. Conta com pesquisadores e pesquisadoras experientes em seu corpo docente, muitos vinculados aos cursos de mestrado e doutorado da Universidade de Santa Cruz do Sul e a grupos de pesquisa da área da educação, registrados no CNPq.

• Como potencializar e qualificar os sentidos e os espaços da leitura na escola?
• Quais devem ser os cuidados estéticos na execução das metodologias de contar histórias para crianças e jovens?
• Qual repertório narrativo deve ter o narrador? Como trabalhar música na escola sem ser músico ou musicista?
• Como a música em diferentes culturas pode estar presente no currículo escolar?
• Como desenvolver metodologias ativas com música na escola?
• Como estimular e garantir experiências e percursos criativos no currículo escolar a partir da problematização e da pesquisa?
• Como significar a educação a partir da pesquisa, de temas geradores e de práxis contextualizadas?
• Como explorar e desenvolver habilidades e competências expressivas em teatro e vídeo, por meio de ferramentas digitais em sala de aula?
• Como criar práticas de interação e produção de vídeos com softwares e aplicativos gratuitos com os alunos?

Estas são algumas das questões que estruturam a grade curricular do curso de pós-graduação em Metodologias Criativas e Interdisciplinaridade na Escola.

Quem compra, o que compra, quando compra, de que forma compra, sob quais circunstâncias compra: são dados imprescindíveis para quem vende.

Compreender o perfil do consumidor e frente a quais necessidades um indivíduo resolve comprar ou consumir algo é elemento central na definição de estratégias mercadológicas de sucesso.

No atual momento, frente à emergência de ferramentas e tecnologias digitais cada vez mais poderosas e diante de uma transformação sem precedentes em termos de cultura digital, os modos como profissionais de marketing delimitam o “comportamento do consumidor” demandam uma atualização. É nesse sentido que saberes como a neurociência e a tecnologia da informação têm sido mais e mais aplicadas, a fim de responder e entregar personas e perfis mais precisos.

Trata-se de um mundo não mais governado apenas por fatos e por vontades, mas sim por dados e informações sobre as pessoas. O profissional de marketing, de uma forma muito mais dinâmica, se vê sob o desafio de conseguir compreender como o consumidor escolherá este ou aquele serviço, esta ou aquela experiência.

A pós-graduação em neuromarketing tem, nesse sentido, a oportunidade de esclarecer como se estabelece o elo entre a neurociência e o marketing, via as novas ferramentas das ciências de dados.

O curso de pós-graduação em Orientação Educacional oferece uma formação sólida em nível de especialização para aqueles que desejam atuar no campo da gestão e orientação educacional.

Os ambientes de educação básica necessitam de orientadores e orientadoras educacionais conscientes de seu papel e instrumentalizados(as) para práticas que façam a diferença, do acolhimento ao acompanhamento planejado em prol da aprendizagem.

• O que fundamenta a Orientação Educacional no Brasil?
• Quais são os campos de atuação do orientador educacional na atualidade?
• Qual a relação do trabalho desenvolvido na orientação educacional com a gestão escolar?
• Quais são as abordagens teóricas subjacentes às tendências da Orientação Educacional?
• Como planejar e desenvolver um trabalho de orientação educacional a partir de uma abordagem humanista e humanizadora da educação?

Esses são alguns assuntos que serão contemplados nesta especialização, que conta com pesquisadores experientes em seu corpo docente, muitos vinculados aos cursos de mestrado e doutorado da Universidade de Santa Cruz do Sul e a grupos de pesquisa da área da educação registrados no CNPq.

O curso de pós-graduação em Pedagogia Empresarial e Educação Corporativa se propõe a capacitar pedagogos que se disponham a atuar em contextos não escolares e na educação não formal, planejando e implementando práticas educativas capazes de promover a construção de novos conhecimentos para os educandos, respeitando suas especificidades e suas demandas.

Ao aprofundar os conhecimentos sobre as teorias da aprendizagem e os diferentes contextos nos quais ela ocorre, o curso visa oportunizar a reflexão em relação ao papel do professor nos diferentes contextos de atuação e ampliar os conhecimentos sobre diferentes aspectos que devem ser contemplados no planejamento e na implementação das práticas educativas.

Como as práticas pedagógicas são articuladas nos diferentes contextos sociais? Quais são as novas exigências à ação profissional para a formação de cidadãos críticos e atuantes na sociedade?

Diante desses questionamentos, educadores e profissionais que trabalham na educação buscam estratégias para desenvolver suas habilidades e competências, ampliando as possibilidades de inserção profissional.

O curso tem por objetivo preparar profissionais para atuar em áreas de educação formal e não formal, com habilidades e capacidades para planejar e executar práticas educativas direcionadas à emancipação humana.

A segurança pública é de importância reconhecida mundialmente e uma das temáticas mais discutidas atualmente, seja dentro ou fora das fronteiras nacionais.

Conhecer em profundidade como se estrutura, organiza e atua a gestão da segurança pública possibilita enfrentar com maior eficácia os desafios contemporâneos ocasionados pela criminalidade, pelos novos rumos do Estado e dos direitos humanos, pela política criminal e pelo policiamento, todos inseridos no campo da segurança.

Ao enfrentar esses e outros assuntos, o curso é apresentado com a profundidade teórica necessária a uma pós-graduação, aliando experiências práticas que fornecem o suporte necessário para atuar junto aos órgãos e entidades de segurança pública.

Considerando as Resoluções do Conselho Federal de Farmácia, que regulamentam as atividades clínicas do farmacêutico e a prescrição farmacêutica, justifica-se a necessidade do aprofundamento do profissional para o exercício destas práticas clínicas.

Além disso, as mudanças históricas na formação e perfil do atual profissional farmacêutico corroboram para o desenvolvimento dos seus conhecimentos e habilidades centrados no paciente, satisfazendo a necessidade social de reduzir a morbimortalidade relacionada ao medicamento.

Sendo assim, este curso visa capacitar os profissionais farmacêuticos para promover o uso racional dos medicamentos, identificando, prevenindo e resolvendo os problemas relacionados aos fármacos, para garantir que todo tratamento farmacológico do paciente seja o mais efetivo e seguro possível, e o mais indicado.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

O curso tem como foco a oferta de conteúdos programáticos que contemplem a reflexão científica, a crítica mercadológica e a intervenção profissional em prol do desenvolvimento humano e organizacional, por meio das bases técnicas e tecnológicas e de práticas profissionais voltadas à interação em ambientes digitais.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

A atividade de escrita permeia diversos setores da sociedade e tem especial relevância nos segmentos de educação, cultura, jornalismo, entretenimento, marketing e publicidade.

O curso possibilita o desenvolvimento e aperfeiçoamento de competências comunicativas que podem ser aplicadas nas mais diversas instâncias profissionais.

O conteúdo é apresentado com a profundidade teórica necessária ao nível de pós-graduação, aliado a experiências práticas aptas a proporcionar a especialização do profissional que atuará em setores editoriais, publicidade, produção e adaptação de materiais didáticos e produção literária.

O curso habilita o psicólogo para lidar com diferentes níveis de atendimento ao paciente, sua família e equipe. O profissional também é capacitado a direcionar as ações assistenciais da Psicologia, propondo ações estratégicas nas diferentes especialidades da área hospitalar.

A hospitalização pode ser vivida como um dos momentos mais difíceis do adoecer. Nesse cenário, o papel do psicólogo torna-se fundamental para auxiliar paciente, família e equipe a enfrentar o tratamento.

A proposta do curso é oferecer bases conceituais que possibilitem ao profissional sustentar a escuta da subjetividade e seus efeitos no ambiente hospitalar. O curso é organizado a partir de três eixos temáticos: Fundamentos em Psicologia Hospitalar e Saúde, Teorias e Técnicas em Psicologia Hospitalar e Saúde, e Intervenções e Psicossomática.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

As constantes transformações econômicas, sociais e culturais têm mudado os hábitos de consumo alimentar não apenas dos brasileiros, como do mundo todo. Por isso, as diferentes áreas da alimentação têm necessitado de profissionais qualificados e atualizados diante desse novo contexto.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

O curso tem como objetivo capacitar profissionais na revisão de textos acadêmicos, científicos e didáticos, em meio impresso ou digital, aplicando as normas de formatação e editoração na confecção de materiais.

Oferece habilitação para revisão de textos didáticos e não didáticos das mais diversas áreas, como direito, jornalismo, publicidade, entre outras.

O conteúdo é apresentado aliado a experiências práticas, com a profundidade teórica necessária ao nível de pós-graduação, proporcionando vivência e especialização ao profissional que atuará em setores de editoração nos segmentos de ensino ou demais áreas que exijam a aplicação de normas técnicas na produção de materiais.

O curso de pós-graduação em Segurança da Informação visa realizar uma abordagem teórico/prática sobre as principais estruturas, fundamentações e princípios relacionados à segurança da informação.

Nesse contexto, são enfatizadas técnicas para defesa de informação, segurança de rede de forma geral, comunicação sem fio, desenvolvimento web e políticas de segurança, dentre outros assuntos que se relacionam à segurança de informação, seja em acessos públicos ou privados.

Assim, o conteúdo variado deste curso permite um amplo conhecimento aplicado no cotidiano no que diz respeito a qualquer serviço que necessite de segurança de informação.

O curso se propõe a qualificar os profissionais do Serviço Social em uma perspectiva de totalidade e criticidade, focando em uma formação que propicie um conhecimento multiprofissional do Serviço Social na Educação.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

A competitividade no mercado da construção civil exige a busca constante por soluções inovadoras para atender com eficiência e de forma otimizada tanto as demandas tradicionais do setor como as contemporâneas.

Essa necessidade passa, obrigatoriamente, pelo aprimoramento e qualificação dos profissionais envolvidos. A Unisc, atenta a isso e ciente de que o tempo não espera, está ofertando a pós-graduação em Sistemas Estruturais e Construtivos.

A proposta propicia que Engenheiros Civis e Arquitetos atualizem e aprofundem seus conhecimentos sobre sistemas estruturais e técnicas construtivas de maneira eficaz, rápida e prática, no conforto e segurança de suas casas e com a flexibilidade de poder adequar os seus horários de estudos durante a semana conforme as suas necessidades pessoais.

O curso abrange sistemas em concreto, em alvenaria estrutural e em steel-frame e wood-frame, além de abordar assuntos diretamente conectados a eles, como tecnologia dos materiais, compatibilização de projetos, norma de desempenho, fundações, entre outros. Serão abordados em profundidade os princípios e conceitos metodológicos e técnicos específicos para cada sistema, com vistas à aplicação direta tanto na fase de projeto como da execução de obras.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

O curso aborda os elementos que envolvem todo o fluxo da movimentação de bens de uma empresa, sejam eles mercadorias destinadas ao consumo, sejam itens que servem de matéria-prima no processo produtivo das organizações.

As disciplinas que compõem esta especialização visam discutir aspectos teóricos da cadeia de suprimentos, mas também desenvolver conhecimentos, habilidades e competências relacionadas ao gerenciamento estratégico de estoques, as definições concernentes aos canais de distribuição e as movimentações interna e externa do fluxo logístico, que devem operar de forma integrada para a maximização de resultados.

Este curso visa preparar profissionais para a atuação no mercado diante das tendências atuais corporativas, que prestigiam práticas sustentáveis e de responsabilidade socioambiental.

O curso permeia áreas transversais e multidisciplinares, que resgatam fundamentos do trato ambiental e seu aparato legal, proporcionando uma discussão de métodos em prol do desenvolvimento sustentável, além de enaltecer práticas empreendedoras socioambientais.

Além disso, o curso ainda conta com uma estrutura moderna, voltada para aspectos mercadológicos e operacionais das organizações, visando à inovação, à otimização de processos e à perenidade organizacional.

A popularização do uso da internet e o aumento exponencial do número de dispositivos móveis têm motivado o mercado de desenvolvimento de software a migrar muitas de suas aplicações ou criar novas aplicações para esses novos ambientes.

Conhecer o mundo de desenvolvimento de aplicações web e mobile, desde o planejamento e a execução dos projetos dessas aplicações, passando pelas tecnologias e pelas ferramentas que podem ser aplicadas em seu desenvolvimento, até efetivamente suas publicações na internet, são alguns dos assuntos que compõem este curso.

Além da teoria, o curso também oferece desafios, videoaulas, estudos de casos e entrevistas com especialistas da área, que irão preparar o futuro formando para poder trabalhar corretamente na construção de aplicativos web e mobile para diversas plataformas.

Este curso procura mostrar como a tecnologia está imbricada no processo de formação educacional do aprendiz e como a colaboração ativa entre os atores nesse novo cenário de educação disruptiva é permeado por um gigantesco rol de ferramentas inovadoras.

O curso foi desenhado seguindo uma lógica crescente de encadeamento de conteúdos que apresentam um panorama global da educação a distância, e tem por objetivo mostrar como as tecnologias de informação e comunicação são utilizadas por intermédio da internet, possibilitando situações inovadoras de ensino e aprendizagem no ciberespaço, como o uso de espaços de aprendizagem massivos.

Além disso, o curso foca ainda em questões relacionadas ao uso da tecnologia assistiva e acessibilidade para pessoas com necessidades educacionais especiais.

Por fim, destaca-se a relevância do uso de dispositivos móveis em salas presenciais, ou mesmo na modalidade a distância, visto que a prática tem conseguido ampliar o alcance das atividades educacionais que buscam promover o engajamento de alunos e professores em situações de ensino e aprendizagem inovadoras.

A especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental se destaca por ser uma abordagem prática baseada em evidências. É semiestruturada, objetiva e focada na resolução de problemas.

A especialização garante ensino de qualidade e maior conforto com uma experiência 100% online, sem necessidade de encontros presenciais. Você recebe excelência acadêmica e se destaca no mercado de trabalho.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

O condicionamento físico e a saúde são componentes que estão diretamente associados à qualidade de vida geral do indivíduo.

Portanto, buscar meios para alcançar melhoria em ambos os aspectos é um dos objetivos direcionados na maioria dos programas de treinamento. Trata-se de um tema associado a alterações benéficas devido ao estímulo proveniente de exercícios específicos em diferentes sistemas que causarão melhorias ao indivíduo, como pode ser visto nos treinamentos conhecidos como funcionais.

Essa é uma modalidade cujo objetivo é ensinar os alunos a se exercitarem melhor com o próprio peso em todos os planos de movimento (o corpo como resistência em atividades propostas), com trabalhos de equilíbrio e propriocepção (por meio, principalmente, de exercícios unilaterais), auxiliando na melhora da flexibilidade, da mobilidade e dos níveis de força.

Tendo em vista o aumento da procura pelo treinamento funcional, este curso tem como propósito aprofundar o conhecimento do acadêmico acerca do conteúdo do treinamento funcional, a partir de uma perspectiva voltada para aspectos associados à saúde e ao condicionamento físico geral do indivíduo.

Este curso tem como objetivo aprofundar o conhecimento das teorias, práticas e técnicas relacionadas às Práticas Integrativas e Complementares, tendo como foco os profissionais que atuam ou desejam atuar nessa área. A formação visa promover o ensino conceitual e aplicado dos conhecimentos, percorrendo as mais variadas técnicas de trabalhos naturais, com o intuito de qualificar profissionais especialistas éticos, comprometidos e preparados para o contexto atual

PARA QUEM

Profissionais de nível superior da área da saúde e de outras áreas que comprovem já estudarem ou trabalharem na área.

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

O profissional conseguirá considerar o indivíduo na sua dimensão global - sem perder de vista a sua singularidade - quando da explicação de seus processos de adoecimento e de saúde. Terá condições de atuar nas diferentes áreas das Práticas Integrativas e Complementares, dentre elas: Terapias de SPA, Geoterapia, Thay Yoga, Massoterapia, Reflexoterapia, Fitoterapia, Terapia de Florais, Aromaterapia, Cromoterapia, Terapia Ayurveda, Antroposofia, Meditação, Moxabustão, Ventosaterapia, Auriculoterapia, Reiki, Psicossomática em Práticas Integrativas e Complementares, Cristaloterapia, Radiestesia, Radiônica, Massagem Emocional, Terapia Comunitária Integrativa, Tuiná e Magnified Healing.

O curso proporciona conhecimentos indispensáveis à compreensão do processo de ensino e aprendizagem em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA).

Cumpre, ainda, o propósito de atender a uma demanda incremental de mercado, provendo aos profissionais conhecimentos e habilidades para exercer a profissão de tutor em AVAs.

Os fundamentos apresentados visam habilitar os alunos a lidar com ferramentas da Educação a Distância (EAD) para transformá-la num canal qualificado de ensino e aprendizagem adequado às demandas do século XXI.

Proporcionar subsídios teóricos e práticos aos profissionais da saúde que queiram atuar ou já atuam na área da saúde estética, atendendo normas sanitárias vigentes e profissionalmente habilitados para realizar intervenções e recursos terapêuticos específicos da sua área de atuação, é um dos objetivos basilares dessa especialização.

PARA QUEM

Graduados em Farmácia, Biomedicina, Estética e Cosmética, Estética e Cosmetologia, Odontologia, Medicina, Enfermagem e Fisioterapia.

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

Os profissionais serão capazes de competir no mercado de trabalho, montando clínicas de estética próprias, trabalhando como profissionais liberais e/ou atuando como funcionários em estabelecimentos de terceiros e redes de franquia. Terão condições de tomar decisões para recomendar e executar estratégias de tratamentos estéticos mais procurados e valorizados pelas pessoas, com total segurança e excelentes resultados.

O objetivo do curso é capacitar para a confecção e adequação de órteses e próteses (OPM’s), assim como os meios auxiliares de locomoção, a partir da prescrição, além de capacitar para a escolha dos materiais adequados para a confecção de OPM’s.

PARA QUEM

Profissionais graduados em Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Médicos e profissionais tecnólogos em órteses e próteses não cirúrgicas.

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

O egresso terá titulação de especialista em órteses e próteses, com capacidade para:
• Conhecer o processo produtivo do equipamento a ser confeccionado.
• Realizar avaliações e a prescrição de OPM’s condizentes com a necessidade do usuário.
• Identificar, compreender, analisar e articular os conhecimentos técnicos na área da saúde, sendo também capaz de exercer essas funções de forma individual e coletiva.
• Atuar profissionalmente com visão ampliada no seu local de trabalho.

O objetivo do curso é preparar profissionais, desenvolvendo e aperfeiçoando as competências essenciais (técnicas, humanas e comportamentais), para qualificar os empreendedores e gestores de empresas, sejam públicas ou privadas, com visão global sistêmica na promoção do crescimento sustentável em um contexto de negócios competitivos.

PARA QUEM

O MBA em Gestão Estratégica de Negócios tem como público-alvo profissionais graduados ou recém graduados de todas as formações acadêmicas, perfis e experiências, que desenvolvem atividades na busca por resultados eficazes em organizações, públicas ou privadas, e que atuam no mercado, cada vez mais competitivo. É necessária formação completa em cursos de graduação superior.

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

Quanto ao perfil, destaca-se que este profissional conseguirá utilizar as ferramentas de gestão necessárias para o alcance de seus objetivos, seja como empreendedor ou como gestor em uma organização, a partir da utilização de referências e instrumentos que permitirão adotar uma visão inovadora e criativa no mercado atual.

Em um cenário de constantes transformações, a criatividade e a capacidade de atuar de forma colaborativa são diferenciais competitivos para as pessoas nas organizações. E a função do líder torna-se fundamental para o sucesso das equipes e da organização como um todo.

Dentro deste contexto, o MBA em Gestão Estratégica de Pessoas e Liderança busca qualificar os profissionais para atuarem como gestores de pessoas nas diversas organizações, atendendo às novas exigências do mercado com a finalidade de assegurar satisfação pessoal, engajamento, sentimento de pertencimento e lucratividade organizacional.

PARA QUEM

Profissionais graduados que atuam ou desejam atuar em gestão de pessoas nas organizações.

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

Ao concluir o curso, o egresso estará apto a atuar como líder na gestão estratégica de pessoas de diferentes áreas das organizações, com capacidade de visão sistêmica, voltada para o desenvolvimento de pessoas e equipes, com senso humano e ético, capaz de utilizar a metodologia interdisciplinar com a finalidade de assegurar satisfação, evolução pessoal e desenvolvimento organizacional. Atingir o sucesso é a meta de toda organização e, através deste programa, o profissional da área de gestão estratégica de pessoas desenvolverá conhecimentos para colocar em prática métodos que viabilizem o alcance dos objetivos organizacionais.

O curso proporciona a especialização de engenheiros e arquitetos em Engenharia de Segurança do Trabalho, visando a prevenção de riscos nas atividades de trabalho e a defesa da integridade do ser humano.  Além disso, busca oportunizar a estes profissionais, condições de melhor desempenho frente às atividades de ensino e trabalho.

PARA QUEM

Graduados em Engenharia e Arquitetura com registro no CREA ou CAU.

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

O engenheiro de segurança do trabalho formado pela Unisc poderá elaborar PPRA, PCMSO, PPP, Mapas de Risco, atuar junto às empresas como engenheiro de segurança do trabalho, prestar assistência às empresas como consultor de segurança, bem como atuar junto ao Ministério do Trabalho em questões que envolvem acidentes do trabalho em que esteja em jogo a parte de segurança das organizações.

O MBA em Finanças Empresariais é dirigido aos profissionais que atuam na área da gestão financeira e com formação superior em Administração de Empresas, Ciências Contábeis, Economia e Engenharias, visando:
• Formar executivos financeiros.
• Capacitar seus participantes a utilizarem os conceitos e práticas financeiras para maiores responsabilidades na tomada de decisão.
• Permitir aos participantes estruturar informações e oferecer condições para o desenvolvimento da capacidade de reflexão, análise e síntese.
• Aprofundar conhecimentos em várias áreas, bem como promover a colaboração e a integração entre os participantes.
• Disponibilizar ferramentas que permitam desenvolver o planejamento, a análise e o controle das atividades financeiras.
• Permitir que o conhecimento teórico-prático possa fazer parte de novas técnicas de gestão, possibilitando a aplicação no dia a dia das empresas.

Nos últimos anos, o interesse por produtos de beleza naturais aqueceu este mercado no Brasil em todas as categorias.

Sabendo das potencialidades deste público consumidor e da importância destes cosméticos para a economia, saúde e meio ambiente, este curso se propõe a capacitar sobre os cosméticos orgânicos, veganos e, cruelty free, e suas indicações na cosmetologia.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

Considerando a aprovação da Lei que prevê a inserção de assistentes sociais e psicólogos(as) nas redes públicas de educação básica do país, há uma demanda nacional pela qualificação mais específica sobre a atuação profissional no espaço da educação básica, das escolas e secretarias Municipais e/ou Estaduais de educação, considerando as crescentes contratações que estão ocorrendo na atualidade.

Desta forma, o curso almeja atender esta lacuna. Considerando a inexistência de curso Lato Sensu no cenário nacional e com vistas a proporcionar um espaço de qualificação profissional, este curso objetiva garantir a especialização de profissionais numa perspectiva de totalidade e criticidade, trazendo elementos atinentes ao trabalho profissional no âmbito da educação básica, tendo como foco uma formação propulsora do conhecimento multiprofissional do Serviço Social na Educação básica.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

O curso é voltado para profissionais que já atuam ou queiram atuar com as práticas integrativas e complementares, com ênfase na Aromaterapia e Cromoterapia.

Serão abordados os fundamentos, as origens e as técnicas destas duas áreas e, ao final do curso, o aluno saberá como prevenir, tratar doenças e proporcionar bem-estar com a utilização dos óleos essenciais e das cores, utilizando-os de forma segura em gestantes, bebês, crianças, adultos e idosos.

Aprenderá também a abordar as origens e técnicas de aplicação da Aromaterapia, os óleos essenciais e vegetais utilizados na terapia, as origens e técnicas de aplicação da Cromoterapia e os conceitos básicos das Práticas Integrativas e Complementares.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

O curso visa capacitar os profissionais da saúde que queiram atuar ou já atuam na área da estética, beleza, saúde e bem-estar, para seleção e aplicação de produtos cosméticos adequados em procedimentos e protocolos para o tratamento das diversas disfunções cutâneas faciais, corporais e capilares.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

O curso visa capacitar os profissionais do Direito a partir do estudo aprofundado dos aspectos principiológicos, conceituais e práticos que envolvem o Direito Penal Militar e Direito Processual Militar na sua atual conjectura.

Propiciará um meio de aprendizagem embasado na troca de conhecimentos e experiências, que engloba as diferentes concepções e interpretações, sempre buscando reunir o maior número de informações pertinentes à qualificação do aluno.

AVALIAÇÕES

Para aprovação em cada disciplina, o estudante deverá realizar o questionário avaliativo. Ainda, ao final do curso, haverá uma avaliação contemplando todos os conteúdos estudados. Para ambas as atividades o estudante deverá atingir, no mínimo, 7,0 (sete).

O curso apresenta um currículo composto por disciplinas atuais, diferenciadas e de caráter aplicado, desenvolvidas para responder aos principais desafios da administração pública contemporânea em franco processo de transformação.

Do ponto de vista metodológico, o curso pretende reunir docentes, profissionais e demais interessados em gestão pública em interações de aprendizagem aplicadas à realidade das organizações públicas e fazendo também a necessária fundamentação teórica.

Parte de uma abordagem transdisciplinar que reconhece as dimensões administrativa, contábil, econômica, jurídica, social e política dos temas da administração pública, tanto quanto busca integrar as perspectivas dos diferentes entes e esferas de governo.

Pretende-se que os egressos do curso estejam habilitados em conhecimentos para operar transformações significativas na administração pública, a partir da elaboração, implementação e avaliação de projetos, programas e políticas públicas.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

Para aprovação em cada disciplina, o estudante deverá realizar o questionário avaliativo. Ainda, ao final do curso, haverá uma avaliação contemplando todos os conteúdos estudados. Para ambas as atividades o estudante deve atingir, no mínimo, 7,0 (sete).

O termo ESG – Environmental, Social, and Governance (Ambiental, Social e Governança) pode ser definido como um conjunto de critérios ambientais, sociais e de governança, a serem considerados na avaliação de riscos, oportunidades e respectivos impactos, buscando nortear atividades, negócios e investimentos sustentáveis. Neste curso, você irá compreender a jornada necessária para conduzir boas práticas de ESG em sua empresa ou instituição e, ainda, será convidado a utilizar novas ferramentas, as quais possuem sua aplicação orientada ao ágil, visando obter resultados mais competitivos no novo modelo econômico que estamos vivenciando.

A pós-graduação em Gestão Hospitalar visa capacitar profissionais com diferentes formações no campo da saúde (Medicina, Enfermagem, Farmácia, Nutrição, entre outros) para atuação na gestão de hospitais públicos e privados, especialmente no bloco cirúrgico. Os profissionais pós-graduados desenvolverão e aperfeiçoarão habilidades para assumir a liderança em novos modelos de gestão, tornando os processos mais eficientes e viabilizando a sustentabilidade das instituições.

A especialização em Estratégia de Saúde da Família – ESF tem o propósito de capacitar profissionais que compõem as equipes das ESFs (Médicos, Enfermeiros(as) e Cirurgiões Dentistas) para ampliar a resolutividade e o impacto na situação de saúde das pessoas e da coletividade.

O MBA em Perícia Contábil tem como objetivo formar um profissional especialista com conhecimentos técnicos e científicos destinados a levar à instância decisória elementos de prova necessários a subsidiar à justa solução do litígio, mediante um laudo pericial contábil ou parecer técnico contábil, em conformidade com as normas jurídicas e profissionais, e a legislação específica no que for pertinente.

Diante das alterações legislativas e jurisprudenciais que impactam a sociedade, o curso de pós-graduação em Prática Previdenciária busca desenvolver o pensamento crítico, bem como fornecer subsídios para a atuação profissional do pós-graduando. Concentrando os estudos na prática processual previdenciária, administrativa e judicial, e nas prestações da previdência social.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

Para aprovação em cada disciplina, o estudante deverá realizar o questionário avaliativo. Ainda, ao final do curso, haverá uma avaliação contemplando todos os conteúdos estudados. Para ambas as atividades o estudante deve atingir, no mínimo, 7,0 (sete).

A psicopedagogia enquanto área do conhecimento que se ocupa dos processos de aprendizagem humana vem ganhando espaço, reconhecimento e inserção social num contexto atual de valorização da capacidade de aprender e de construir conhecimentos.

Enquanto profissão, vem se debruçar sobre o aprender nos diferentes tempos e espaços que ele ocorre (escolas, universidades, empresas, hospitais, etc.) e sobre as possíveis dificuldades que surgem no decorrer deste processo.

Amparados nas contribuições teóricas da psicopedagogia, da psicogenética e da psicanálise, pretende-se formar profissionais capazes de desenvolverem uma prática psicopedagógica clínica e institucional com ampla compreensão sobre os aspectos objetivos e subjetivos presentes nas relações institucionais e de aprendizagem.

O curso conta com disciplinas teóricas e práticas, destacando-se o caráter formativo deste curso que habilita seus egressos para o exercício de uma nova/outra profissão, a psicopedagogia.

DIFERENCIAL

Ao final do curso os alunos realizarão dois estágios: 1º Estágio Clínico (60h/a) e 2º Estágio Institucional (60 h/a). Durante a realização dos estágios, os estudantes terão três encontros síncronos, via Google Meet, para interação com o professor, visando orientação inicial acerca do estágio, bem como acompanhamento e finalização do percurso dos estágios.

O curso visa formar um profissional que poderá atuar de forma humanizada e proativa na área por meio de uma formação reflexiva, crítica e criativa.

O pós-graduado conhecerá formas de estruturar modelos de gestão de riscos e de segurança do paciente, baseando-se em aspectos teóricos e em ferramentas necessárias para uma atuação segura e de qualidade em serviços de saúde. Irá atuar na implementação de protocolos de segurança do paciente, no planejamento, estruturação e melhoramento de programas e processos de gestão de riscos assistenciais, bem como no monitoramento e prevenção dos riscos decorrentes do cuidado ao paciente.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

O curso é voltado para profissionais que já atuam ou desejam atuar com as Práticas Integrativas e Complementares, com ênfase na Terapia Floral.

Serão abordados os fundamentos da terapia floral, assim como os diversos tipos de florais nacionais e estrangeiros e suas técnicas de preparação e produção. Ao final do curso, o aluno terá um conhecimento amplo nesta área e estará apto a atender pacientes de maneira ética, correta e com o devido cuidado humanístico.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

As avaliações são por disciplina e acontecem a distância, na Sala Virtual Unisc. A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

O processo civil brasileiro vive um momento de intensidade, sendo necessário compreender os caminhos para a busca da solução de conflitos, a iniciar pelos extrajudiciais.

As formas adequadas de solução de conflitos como meios que emprestam celeridade e economia devem ser cada vez mais estudadas. Mas, sobretudo, a humanização e a objetividade que o legislador pretende emprestar ao processo civil demandam debates em busca de compreensão. É a isso que a especialização em Direito Processual Civil Contemporâneo se propõe.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

Para aprovação em cada disciplina, o estudante deverá realizar o questionário avaliativo. Ainda, ao final do curso, haverá uma avaliação contemplando todos os conteúdos estudados. Para ambas as atividades o estudante deve atingir, no mínimo, 7,0 (sete).

A pós-graduação em Mediação e Justiça Restaurativa da Unisc possui carga horária de 370 horas, desenvolvidas em até 12 meses.

O curso acontece na Sala Virtual Unisc e o estudante receberá os dados de acesso à Sala Virtual antes da data de início do curso.

AVALIAÇÕES

Para aprovação em cada disciplina, o estudante deverá realizar o questionário avaliativo. Ainda, ao final do curso, haverá uma avaliação contemplando todos os conteúdos estudados. Para ambas as atividades o estudante deve atingir, no mínimo, 7,0 (sete).

O curso visa formar profissionais especializados na área ambiental e de saneamento básico, que dominem as boas práticas ambientais e estejam aptos a atuar em prol da agenda sustentável, que cada vez mais se torna prioritária para os setores público e privado. 

Através de um currículo interdisciplinar, atravessado pelos ideais humanistas e comunitários da Unisc, os alunos desenvolvem capacidade para buscar soluções em relação a problemas como:

• Gestão ambiental.
• Redução, reaproveitamento e reuso de resíduos sólidos.
• Tratamento (e reuso) de efluentes.
• Diminuição da poluição atmosférica.
• Avaliação do ciclo de vida de produtos.
• Promoção de logística reversa.

Neste curso, você irá compreender que a área de recursos humanos, além de um papel operacional, tem um caráter dinâmico e complexo, que envolve desde a admissão de novos funcionários e contratos de trabalho até as rotinas mensais (como verificação de ponto, gozo de férias, atestados médicos, rotinas previdenciárias e jurisprudências trabalhistas, incluindo a reforma da legislação trabalhista). Atentos ao contexto pandêmico estabelecido desde 2020, este curso envolve, também, a questão da biossegurança dos trabalhadores, ponto fundamental durante e após a pandemia.

PARA QUEM

Todos os profissionais que tenham diploma de graduação e que queiram se aprofundar e/ou se atualizar na dinâmica dos recursos humanos, com ênfase nas rotinas e cálculos trabalhistas.

PERFIL DO PÓS GRADUADO

O aluno egresso do curso de pós-graduação em Recursos Humanos: rotinas e cálculos trabalhistas, terá o conhecimento e a compreensão do contexto operacional da área de recursos humanos (por meio de suas rotinas e cálculos trabalhistas), sua provisão contábil e legal. Além disso, estará capacitado para ir além do marco operacional da área, pois irá compreender o aspecto dinâmico e complexo que ela exerce em contato com as demais áreas da organização.

Este curso se propõe a ampliar, aprofundar e atualizar os conhecimentos nas diversas áreas das análises clínicas.  Além disso, busca: 

• Demonstrar a aplicação de métodos moleculares e a sua correlação com os métodos clássicos.
• Promover discussões sobre a interdisciplinaridade nas interpretações de resultados laboratoriais. 
• Intensificar os conhecimentos dos profissionais na execução e interpretação de métodos analíticos em laboratórios clínicos que garantam qualidade, segurança e ética profissionais.

PARA QUEM

Farmacêuticos, biomédicos, biólogos e áreas afins com graduação concluída.

PERFIL DO PÓS GRADUADO

Profissional da área da Saúde, com formação centrada em análises clínicas e toxicológicas, em prol do cuidado à saúde do indivíduo, da família e da comunidade.

Esta especialização objetiva qualificar enfermeiros por meio da construção de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades em prática clínica para atuação em unidades hospitalares de alta complexidade assistencial, priorizando a resolução de problemas e gestão do cuidado, pessoas e processos, a partir de valores humanos e éticos.

PARA QUEM

Enfermeiros em busca de aperfeiçoamento profissional.

Qualificar enfermeiros por meio da construção de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades para a gestão do cuidado, das pessoas e dos processos em unidade de terapia intensiva a partir de valores humanos e éticos.

PARA QUEM

Enfermeiros em busca de aperfeiçoamento profissional.

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

Ao final do curso, o pós-graduado estará apto a ter um espírito crítico, observador e transformador, capaz de gerenciar o cuidado, as pessoas e os processos em unidade de terapia intensiva, atendendo às necessidades das instituições que primam pela segurança do paciente e excelência no atendimento.

O curso tem por objetivo qualificar enfermeiros para atuação em urgência e emergência pré e intra-hospitalares, por meio do desenvolvimento de competências para a gestão do cuidado e dos processos, a partir de valores humanos e éticos.

PARA QUEM

Graduados em Enfermagem.

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

Estará apto a realizar atendimentos a pacientes graves que se apresentam nas unidades de emergência pré e intra-hospitalares. O profissional terá um olhar crítico, visando prioridades na assistência do paciente grave e buscando sanar as necessidades imediatas que ameaçam sua vida. Além disso, propõe-se formar profissionais com espírito crítico, observador e transformador, capaz de gerenciar o cuidado, as pessoas e os processos nas unidades de emergência, atendendo às necessidades das instituições que primam pela segurança do paciente e pela excelência no atendimento

O Curso de especialização em Direito Notarial e Registral, se destina ao estudo dos institutos jurídicos relacionados aos serviços notariais e de registros públicos, que garantem a autenticidade, publicidade e validade de negócios jurídicos realizados pela sociedade. Tem como objetivo geral agregar novas competências e habilidades com o propósito de (re) qualificar os profissionais que atuam no âmbito dos registros de imóveis, dos tabelionatos de notas e da advocacia, capacitando-os para os desafios jurídicos do século XXI.

O curso objetiva aprofundar o conhecimento teórico e prático através de técnicas específicas na área de formação em Endodontia.
A especialização segue todos os critérios e exigências do Conselho Federal de Odontologia, órgão regulador das normas para o reconhecimento da pós-graduação.

PARA QUEM

Cirurgiões-dentistas

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

Ao final do curso, o aluno será capaz de atuar na área de Endodontia como especialista.

Com o objetivo de aprofundar o conhecimento teórico e prático, através de técnicas específicas na área de formação em Odontopediatria, este curso seguirá todos os critérios e exigências do Conselho Federal de Odontologia, órgão regulador das normas para o reconhecimento do curso de Pós-Graduação Lato Sensu na Odontologia.

PARA QUEM

Cirurgiões-dentistas

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

O aluno do curso será capacitado para atuar como especialista na área de Odontopediatria.

A Unisc e o Centro de Ensino Integrado Santa Cruz (CEISC) mantêm convênio para a oferta de cursos de Pós-graduação Lato Sensu, na modalidade a distância, aliando a experiência da Unisc, que atua há mais de 50 anos na educação superior, e a metodologia reconhecida do CEISC.

O curso possui carga horária de 360 horas. A cada semana de estudos, além do enfrentamento teórico dos temas, serão feitas análises comparativas com a jurisprudência recente, trazendo aos estudantes as diversas perspectivas e aplicabilidades práticas dos conceitos, doutrinas e teorias do Direito.

AVALIAÇÕES

Ocorrerão através de estudo de casos, com orientação do professor responsável por cada disciplina. O aluno irá encaminhar sua resposta ao estudo de caso para correção e, além disso, ao término do curso serão disponibilizados vídeos de correção, gravados por cada professor.

A Unisc e o Centro de Ensino Integrado Santa Cruz (CEISC) mantêm convênio para a oferta de cursos de Pós-graduação Lato Sensu, na modalidade a distância, aliando a experiência da Unisc, que atua há mais de 50 anos na educação superior, e a metodologia reconhecida do CEISC.

O curso possui carga horária de 360 horas. A cada semana de estudos, além do enfrentamento teórico dos temas, serão feitas análises comparativas com a jurisprudência recente, trazendo aos estudantes as diversas perspectivas e aplicabilidades práticas dos conceitos, doutrinas e teorias do Direito.

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Ocorrerão através de estudo de casos, com orientação do professor responsável por cada disciplina. O aluno irá encaminhar sua resposta ao estudo de caso para correção e, além disso, ao término do curso serão disponibilizados vídeos de correção, gravados por cada professor.

A Unisc e o Centro de Ensino Integrado Santa Cruz (CEISC) mantêm convênio para a oferta de cursos de Pós-graduação Lato Sensu, na modalidade a distância, aliando a experiência da Unisc, que atua há mais de 50 anos na educação superior, e a metodologia reconhecida do CEISC.

O curso possui carga horária de 360 horas. A cada semana de estudos, além do enfrentamento teórico dos temas, serão feitas análises comparativas com a jurisprudência recente, trazendo aos estudantes as diversas perspectivas e aplicabilidades práticas dos conceitos, doutrinas e teorias do Direito.

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Ocorrerão através de estudo de casos, com orientação do professor responsável por cada disciplina. O aluno irá encaminhar sua resposta ao estudo de caso para correção e, além disso, ao término do curso serão disponibilizados vídeos de correção, gravados por cada professor.

A Unisc e o Centro de Ensino Integrado Santa Cruz (CEISC) mantêm convênio para a oferta de cursos de Pós-graduação Lato Sensu, na modalidade a distância, aliando a experiência da Unisc, que atua há mais de 50 anos na educação superior, e a metodologia reconhecida do CEISC.

O curso possui carga horária de 360 horas. A cada semana de estudos, além do enfrentamento teórico dos temas, serão feitas análises comparativas com a jurisprudência recente, trazendo aos estudantes as diversas perspectivas e aplicabilidades práticas dos conceitos, doutrinas e teorias do Direito.

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MBA em Cooperativismo de Crédito, é curso tradicional em sua 4ª edição, que tem como objetivo capacitar profissionais graduados nas áreas de Administração, Ciências Contábeis, Economia, Engenharia e áreas afins, que tenham interesse em aprofundar seus conhecimentos para atuação em Cooperativas de Crédito. O MBA está estruturado com uma carga horária total de 380h e as disciplinas de 30h cada, com previsão de realização de seminários e palestras. O processo de avaliação de ensino e aprendizagem se dará através atividades avaliativas, trabalhos em grupo, estudos de casos, apresentações de atividades ou pesquisas sob a orientação dos professores do curso.

O futuro da carreira policial e da advocacia criminal começa aqui. Seja você um policial, advogado ou profissional da área jurídica, entender a evolução das políticas criminais e as tecnologias que revolucionam os procedimentos é essencial para se destacar no mercado.

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